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剧情简介
孟行悠每(🛹)次(🕴)(cì(🚼) )听到(dào )这种官腔就(jiù )无(🔭)语(🦋)(yǔ )，碍于贺勤(qín )面子(zǐ )没有呛(Ⓜ)声。
孟(👙)行(háng )悠干笑两声：可(kě(🏐) )能(⛽)因(🐠)为我性格比(bǐ )较像男生(😮)，姐(🍔)姐(👲)(jiě )你真的误会了
贺(hè )勤(🌧)说(♒)的那(🥍)番话越(yuè )想越(yuè )带劲，孟(🌖)行(há(☔)ng )悠还(hái )把自己整得(dé )有(🏤)些(👊)(xiē(😛) )感动，坐下(xià )来后(hòu )，对着(🏽)迟(🥔)砚(yàn )感慨(kǎi )颇多：勤哥一个(🦋)(gè )数(😘)学老师口才不(bú )比许先(🈵)生(🥙)差(🎅)啊，什么‘教育是一个过(🔟)程(🎼)，不是一(yī )场谁(shuí )输谁赢的比(🎽)(bǐ )赛(✅)’，听听这话(huà )，多(duō )酷多(⭕)有范(😺)，打死(sǐ )我我都说不出来(🥃)(lá(🗾)i )。
迟(🀄)砚的笑意褪(tuì )去，眼神浮(🍆)上(🕠)一(yī(🕚) )层凉意：哪条校规说了(🖇)男女(🔻)生不(bú )能同(tóng )时在食堂(⛱)吃(🍘)(chī(❣) )饭？
孟行悠涂完(wán )卷轴(⬇)(zhó(📘)u )的部分，瞧(qiáo )着不(bú )太满意，站(⏫)(zhàn )在(😄)桌(zhuō )子上总算能俯视(shì(🥡) )迟(🗣)砚(🖇)一回，张嘴(zuǐ )使唤他：班(🏆)长(🔎)，你(🏊)去讲台看看，我这里颜色是(🎇)不(bú(🍱) )是调(diào )得太深了。
快走(zǒ(🏚)u )到教(🔹)室的时(shí )候，孟行悠才回(🥫)(huí(🚶) )过(⏭)神(shén )来，扯扯迟砚的(de )袖口(🍔)：(📻)你说(📹)主任(rèn )会不会一生气，就(🌗)把勤(⛸)哥给开了啊？
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