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剧情简介
孟行悠(yōu )手上都是颜料也不好摸手机出(⛽)来看图，只(zhī )能大概回忆了一下，然后说：还有三天(tiān )，我自(⏫)己来吧，这块不好分，都是渐变色(sè )。 贺勤走到两个学生面前站(🖤)着，大有护(hù )犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢(màn )地(🦔)说(😇)：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不(🎢)知道依据是什(shí )么？我们做老师的要劝导学生，也得有理(lǐ(🐵) )有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁(shuí )赢的比赛。 孟行悠(🔖)不信，把手放下来凑上(shàng )前看，发现镜片还真没度数，是平光的(🥇)(de )。 之前那些所有看起来带点什么意思的行(háng )为言语，原来只(👔)是(⚓)出于朋友的角度，简单(dān )又纯粹。 迟砚被她笑得没脾气，不咸(➿)不(bú )淡地说：你也不差，悠二崽。 迟砚说得坦(tǎn )然，孟行悠想误(🚪)会点什么都没机会，思(sī )想愣是飘不到言情剧上面去。 迟砚(🗄)晃(🖖)到孟(mèng )行悠身边来，盯着黑板上人物那处空白，问：那块颜(⛄)色很多，怎么分工？
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