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剧情简介
教(jiāo )导(dǎo )主任板着脸, 哪能被这(zhè )一句(jù )话就给打发(🐐)：(🕣)你(nǐ(💦) )说(🍒)没(mé(🏻)i )有就没(💧)有？你这个班(bān )主(zhǔ )任也(yě )太不负责任了，这个(gè(🥤) )年(👓)龄段(🚊)的(📟)学生(🏐)不(🗄)能走(🈯)(zǒu )错(cuò )路，我们做老师的要(yào )正确(què )引导。
孟行悠每(🌒)次(💗)聊(liá(🍿)o )起(🍶)吃的(❌)，眼(🚬)睛都(🥜)在放光(guāng )，像(xiàng )个看见鱼的馋猫(māo )，迟(chí )砚忍不住乐：你是(⛵)不(🍃)(bú )是(💽)(shì(🤯) )老吃(😭)(chī )路边摊？
孟行悠(yōu )还在(zài )这里打量，迟砚已经(jīng )走(zǒu )上(🎸)去(🌓)，叫了(👜)一(🏇)声姐(✏)。
孟行(há(🔋)ng )悠扫了眼教导主(zhǔ )任，心一横，抢在他之前(qián )开(kāi )口(🏡)，大(💮)声说(🐼)：(🤺)贺老(🍍)师(📜)(shī )，我(👆)(wǒ )们被早恋了！
孟行悠(yōu )喝(hē )了一口豆浆，温度刚(gā(🐶)ng )刚(🚇)好(hǎ(🐃)o )，不(🦐)烫嘴(🚷)，想(👏)到一(🤳)茬(chá )，抬头问迟砚：要是我(wǒ )喝不(bú )加糖的怎么办？
教导(💮)(dǎ(🈵)o )主任(🐣)这(📡)一拳(😘)打在棉花(huā )上(shàng )：你(nǐ )这么说，还是我(wǒ )这个(gè )做主任的(🕉)不(✨)是了(🐷)？(🍞)
贺(hè(🌋) )勤(qín )走(🥚)到两个学生面前站(zhàn )着，大有护犊子的意(yì )思, 听(tī(🌷)ng )完(🌽)教导(🎧)主(📫)任的(📸)话(🎿)，不(bú(🏥) )紧(jǐn )不慢(màn )地说：主任说得(dé )很对(duì )，但我是他们(🎍)的班主(🛡)(zhǔ(🥉) )任(rè(🏖)n )，主(💏)任说(👇)他们早恋，不知(zhī )道依据是什么？我们(men )做老师的要劝导学(👔)生(🥇)，也得(🕹)(dé(🖖) )有理(🌉)有据, 教育是(shì )一个(gè )过程，不是一场谁输(shū )谁(shuí )赢的比赛(🈚)。
孟(✈)行悠(🈁)却(🌌)(què )毫(👉)无(🌯)(wú )求(🏬)生欲，笑得双肩直(zhí )抖，最后使不上力，只(zhī )能趴(pā )在(🌡)桌(🐯)子上(🎪)继(🤱)续笑(🕣)(xià(💹)o )：非(🍛)(fēi )常好笑，你一个精致(zhì )公(gōng )子哥(gē )居然有这么朴素(sù )的(⚾)名(🕋)(míng )字(👨)，非(🈵)常优(🏈)秀啊。
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