主任毫(háo )不(bú )讲理(🍰):怎么别的同学(💕)就没(🛁)(méi )有(yǒu )天天(⛓)在一(🏋)起?
景宝(bǎo )不(bú )太高兴,低头生(💜)闷(mèn )气,无声(shēng )跟(🕛)迟砚(🚼)较劲。
迟砚(yà(🔩)n )听(tī(👡)ng )完,气音悠长呵了(🕔)(le )一(yī )声,一个标(🧀)点符号也没说(shuō(👱) )。
景宝(🍽)抬起头,可能(🗝)(néng )孟(🚤)(mèng )行悠长得(✳)太纯(🖕)良了(le )些,让(ràng )孩(🗂)(hái )子产生不了防(🐫)备感(🎎)(gǎn ),他试着跟(🈴)她对(🕉)话:那(nà )你(📈)哥哥(👁)叫什么
贺勤和其他(tā )班(bān )两个(🐢)老师从楼上的(de )教(😌)(jiāo )师(📤)食堂吃完饭(🖊)下来(⛏),听见(jiàn )大(dà )门口(🕒)的动静,认出(chū(📺) )是(shì )自己班的学(🎱)生,快(✂)(kuài )步走上去(🥀)(qù ),跟(♑)教导主任打了(le )声(😛)(shēng )招呼,看向迟(🏥)砚和(hé )孟(mèng )行悠(🀄):你(🍢)们怎么还不(❣)去上(🌅)(shàng )课(kè )?
孟(🥏)行悠(🆔)伸手往后(hòu )面(miàn )讲台指去,重复(💓)道(dào ):这里(lǐ )太(📳)(tài )近(🚌)了,看不出来(🐜),你(nǐ(🐦) )快去讲台上看看。
孟行悠笑(xiào )出(🎈)声来:你弟多大(💅)(dà )了(🈂)(le )?审美很不(👂)错啊(🦒)。
迟(chí )砚弯腰钻进(💲)后座里,轻手(shǒ(🕞)u )轻(qīng )脚把景宝抱(🍰)出来(⏰),小(xiǎo )孩子睡(💛)眠却(🏮)不沉,一腾空就(jiù(📺) )醒了。
孟行悠没(😺)什(shí )么(me )意见,礼尚(🔅)往来(⛺),也(yě )给她取(🍈)了一(📘)个同款接地(🏁)气(qì(🥪) )外(wài )号,暖宝。
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