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剧情简介
迟砚按住(zhù )他(🤠)的头，揉了两(liǎng )下，拍拍他的背(bèi )：去跟那边的姐(jiě )姐打声招呼。 迟(chí(♋) )砚晃到孟行悠身(shēn )边来，盯着黑板上人物那处空白，问：那块颜色很(📚)多，怎么分工？ 贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完(💶)教导主任的话，不紧不慢地(🈹)说：主任说(shuō )得(🐀)很对，但我是他们的班主(〰)任，主任说他们(men )早恋，不知道(⬆)依(yī )据是什么？我们(men )做老师的要劝导(dǎo )学生，也得有理(lǐ )有据, 教育(😅)是一个(gè )过程，不是一场谁输谁赢的比赛。 主任毫不讲理：怎么别的(🔠)同学就没有天天在一起？ 孟行悠不挑，吃什么都行：可以，走吧。 贺勤(🦋)和其他班两个老师从楼上(🈶)的(de )教师食堂吃完饭下来，听见大门口的动(㊗)静，认出是自己班的(de )学生，快(🎿)步走上(shàng )去，跟教导主任(rèn )打了声招呼，看(kàn )向迟砚和孟行悠(yōu )：你(🕴)们怎么还不去上课？ 孟行悠发现跟迟砚熟了之后，这个人也没看着(🤾)那么难相处，话虽然不多，但(🌫)也不是少言寡语型，你说一句他也能回你(🎎)一句，冷不了场。 煎饼果子吃(⬆)完，离上课还有五分钟，两人(rén )扔掉食品袋走出(chū )食堂，还没说上(shàng )一(♊)句话，就被迎(yíng )面而来的教导主(zhǔ )任叫住。 孟行悠伸手往后面讲台指(😦)去，重复道：这里太近了，看不出来，你快去讲台上看看。 孟行悠喝了一(➗)口豆浆，温度刚刚好，不烫嘴(🖋)，想到一茬，抬头问迟砚：要是我喝不加糖(👭)的怎么办？
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