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剧情简介
迟砚嗯(è(✂)n )了声，拿出手机一看(kàn )上面的来电显示，往旁边走了几步才接(🔏)起来。 五官几乎(hū )是一个模子刻出来的，小朋友就是活脱脱(🐫)一个行走的儿(ér )童版迟砚。 孟行悠没(méi )什么意见，礼尚往来，也(🍠)给她取了一个同款接地气外号(hào )，暖宝。 贺勤说的那(nà )番话(🥚)越(🥟)想越带劲，孟行悠还把自己整得有些感动，坐下(xià )来后，对着(🖐)迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什(🐒)么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这(💁)(zhè )话，多酷多有范，打(dǎ )死我我都说不出来。 贺勤再开口态度稍(🕦)强硬了些，我们(men )为人师表随随便便给(gěi )学生扣上这种帽子(⬆)，不(✔)仅伤害学生，还有损五中百年名(míng )校的声誉，主任慎言。 孟行(🎚)悠自我打趣，轻巧把自己那些乱七八糟的心思盖(gài )过去：想(🤳)做我朋友门槛可不低，班长你还差点火候。 迟(chí )梳很严肃，按(🎑)住(🐾)孟行(háng )悠的肩膀，与她平视：不，宝贝儿，你可以是。
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