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剧情简介
听(🚸)见那几(jǐ )个看热(✉)闹(nà(🗺)o )的人匆匆走(zǒ(💾)u )开(👈)的脚(💋)步(bù )声，孟行悠(🃏)(yō(📝)u )拍拍(🍭)手，走到(dào )门后(🤓)靠(🏼)(kào )墙站着。
贺勤(qín )说(🎋)的那番话越想(xiǎng )越带(㊙)(dài )劲，孟行悠还把(bǎ )自(🎛)己(jǐ )整得有些感动，坐(🏼)下(xià )来后，对着迟(🤴)砚感(⛰)慨(kǎi )颇多：勤哥(🌵)一个(⤴)数学(xué )老师口才(👞)不比(🚫)许先生(shēng )差啊，什(📘)么‘(🎼)教育是(shì )一个过(♍)程(ché(🌤)ng )，不是一场(chǎng )谁输(🛌)谁赢(💰)(yíng )的比赛’，听听(⛳)这话(🗿)(huà )，多酷多有(yǒu )范(📽)，打死(🚳)(sǐ )我我都说不(🥘)(bú(🗑) )出来(📭)。
迟(chí )砚笑了笑(💭)，没(🕍)勉强他(tā )，把(bǎ )他放(🍂)回(huí )座位上，让他(tā )自(🎺)己下车。
孟行(háng )悠涂(tú(🐾) )完卷轴的部分，瞧着(zhe )不(🔏)太满意，站在(zài )桌子(zǐ(⏳) )上总算能俯视迟(🍿)砚一(📓)(yī )回，张嘴使唤他(🚆)：班(🚒)(bān )长，你去讲台看(🏢)看，我(😩)这里颜色是不是(🤑)调(dià(🖥)o )得太深了(le )。
迟梳很(🏖)严(yá(🥓)n )肃，按住(zhù )孟行悠(🛷)的肩(🔫)(jiān )膀，与她(tā )平视(🚭)：不(🐙)，宝贝儿，你可以(📧)是(⛏)。
迟砚(👀)听完(wán )，气音悠(💈)长(📔)(zhǎng )呵了一声(shēng )，一(yī(🧔) )个标点符号也没(méi )说(🍈)。
六班后门大开(kāi )着(🛵)，迟砚和孟行悠站(zhàn )在(🚫)教(jiāo )室最后面略显突(🖋)兀，引得经过的人(🥤)总会(😴)往(wǎng )教室里面看(🐢)几眼(🤝)，带(dài )着探究意味(💊)。
孟行(🦕)悠(yōu )笑得肚子(zǐ(🚟) )痛，把(🍊)菜单(dān )拿给迟砚(🐷)(yàn )：(👲)你点吧，我先缓缓(🔞)(huǎn )。
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