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剧情简介
孟行(háng )悠(🙎)每次聊(👮)起吃的，眼睛都在放光，像个(💕)看见(jiàn )鱼(🆑)的(de )馋猫(🐄)(māo )，迟(chí )砚(💊)忍(rěn )不住乐：你(🌉)是不是老吃路边(📃)摊？
三(sā(🥁)n )个人走进(🌯)(jìn )餐厅(🌘)(tīng )，孟(mèng )行悠挑了一个相对(🤦)安静的卡(😩)座。
六(🎶)班后门(mé(🚤)n )大开(kāi )着(😳)，迟砚(yà(🔬)n )和孟行悠站在教(🔄)室最后面(🎄)略显(xiǎn )突(🐉)兀，引(yǐ(📳)n )得经过的(de )人总(zǒng )会往(wǎng )教(🥘)室里面看(👰)几眼，带(🏐)着探究意(📿)味。
贺勤说(🛫)的(de )那番(🤬)(fān )话越(yuè )想越(yuè )带劲，孟行(🏬)悠还把自(🥘)己整得(🖌)有(yǒu )些感(🔆)动，坐下(xià(🖨) )来后(hò(🙀)u )，对(duì )着迟(chí )砚感(🗣)慨颇多：(♒)勤哥一个(🌴)数学老(🙀)师口(kǒu )才不比许(xǔ )先生(shē(🎽)ng )差啊(ā )，什(🤥)么‘教(🌬)育是一个(📆)过程，不是(🐻)一(yī )场(🥗)谁输谁(shuí )赢的(de )比赛(sài )’，听(😇)听这话，多(💇)酷多有(🌡)范，打死(sǐ )我我都说(shuō )不出(🔼)来。
按照(zhào )孟行(há(🙇)ng )悠的习惯(🏨)，一贯都是(🥣)边走边(😌)吃的，不过考虑(lǜ )迟砚(yàn )的(🧟)精(jīng )致做(💰)(zuò )派，她(🐼)没动口，提(🏼)议去食堂(💫)吃(chī )。
行(🍔)。迟(chí )砚把(bǎ )椅子(🆓)(zǐ )放回(huí(🦇) )原处(chù )，打(🥊)开后门(🛺)问她，这个点食堂没什(shí )么(🧘)菜了，去学(🎋)(xué )校外(🕍)(wài )面吃？(🍐)
孟行悠还(👐)在这里(🏈)打量，迟砚(yàn )已经走上(shàng )去(💗)，叫了(le )一声(📴)(shēng )姐。
就(🛌)像裴暖说的，外号是一(yī )种(🗽)关系不(bú )一样的(🧟)证(zhèng )明。
听(🔤)见(jiàn )那几(🐃)个看热(🥤)闹的人匆匆走开的脚步(bù(👺) )声，孟行(há(😫)ng )悠拍(pā(〰)i )拍手(shǒu )，走(🥞)(zǒu )到门后(🏞)靠墙站(🕊)着。
没想到他一(yī(💈) )口气说了(💡)(le )这么长一(🔘)(yī )串，孟(🍽)行(háng )悠觉得惊讶，正想开口(⛄)，结果景宝(📄)(bǎo )又缩(👬)了回(huí )去(💥)。
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