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剧情简介
其实离(lí )开上海(hǎi )对我并没有什么特殊的意义，只是有一天我在淮海路上行走，突然发现，原来这个(gè )淮海路(lù )不是属(💅)于我的而是属于(🏣)大家的。于是离开(💱)上海的愿望越发强烈。这很奇怪。可能属于一种(zhǒng )心理变(biàn )态。 到今年我发现转眼已经四年过去，而在序言里(👜)我也没有什么好(🚛)说的，因为要说的(⛳)都在(zài )正文里(lǐ )，只是四年来不管至今还是喜欢我的，或者痛恨我的，我觉得都很不容易。四年的(de )执著是(shì )很大的执著，尤其是(🎮)痛恨一个人四年(📰)我觉得比喜欢一(🙆)个人四年更加厉害。喜欢只是一种惯(guàn )性，痛(tòng )恨却需要不断地鞭策自己才行。无论怎么样，我都谢谢大家能(🚕)够与我一起安静(👧)或者飞驰。 教师或(😟)(huò )者说学校经常犯的一个大错误就是孤立看不顺眼的。比如，有一人考试成绩很差，常常不(bú )及格，有的教师就经常以拖低班(🏡)级平均分为名义(🦅)，情不自禁发动其(🦖)他学生鄙视他。并且经(jīng )常做出(chū )一个学生犯错全班受罪的没有师德的事情。有的教师潜意识的目的就是(🥃)要让成绩差(chà )的(🦏)学生(shēng )受到其(qí(🕚) )他心智尚未健全的学生的排挤。如果不是这样，那这件事情就做得没有意义了。 于(yú )是我们(men )给他做了一个大包围，换了个大尾(❓)翼，车主看过以后(🔝)十分满意，付好钱(💷)就开出去了，看着(zhe )车子缓(huǎn )缓开远，我朋友感叹道：改得真他妈像个棺材。 其实只要不超过一个人的控制范(🙁)围(wéi )什么速(sù )度(🌖)都没有关系。 那读(📶)者的问题是这样(🌴)的：如何才能避免把车开到沟里去? 老夏目送此人打车(chē )离去后(hòu )，骑上车很兴奋地邀请我坐上来回学校(🕯)兜风去。我忙说：(🕒)别，我还是打车回(🚰)去吧。
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