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剧情简介
迟砚放(fàng )下手机，拿起(🎦)茶(chá(🧛) )杯(😽)喝(🤧)了一(yī )口水，眼神扫到(dào )孟行悠身(💱)上时(👲)，带(🚍)着点凉意：很(hěn )好笑吗？
迟梳注(🌔)(zhù )意(👲)到(🐠)站(✈)在旁(páng )边的(de )孟行悠，愣了几(jǐ )秒，随(🤶)后面(⬆)色(🖱)恢(huī )复正常，只问：这是？
按照孟(🏬)行(há(⚽)ng )悠(🌻)的(🍙)(de )习惯，一贯(guàn )都是(shì )边走边吃的(de )，不(🥥)(bú )过(⏰)考(🛎)虑(⛪)迟砚(yàn )的精(jīng )致做派，她(tā )没动口，提(🏺)议(🚬)去(🌩)(qù )食堂吃。
贺勤说(shuō )的那番话(huà )越(🚜)想越(⏺)(yuè(🍪) )带(🥧)劲，孟(mèng )行悠还(hái )把自己整(zhěng )得有些感(🎪)动(⛷)，坐(zuò )下来后，对着迟(chí )砚感慨颇多(🐕)：勤(🚬)(qí(😱)n )哥(♿)一个数学老师(shī )口才不比许(xǔ )先(❣)生(shē(⛽)ng )差(🦊)啊，什么‘教(jiāo )育是一个过程，不是(🎺)一场(🦋)谁(🍅)输(🚻)谁(shuí )赢的比赛’，听(tīng )听这(zhè )话，多(👀)酷多(🤡)(duō(🏖) )有(😎)范(fàn )，打死我我(wǒ )都说(shuō )不出来。
贺(hè(🍁) )勤(👾)再(♋)开口态度稍(shāo )强硬了些，我们(men )为人(🍐)师表(😬)(biǎ(🎞)o )随(👘)随便(🐡)(biàn )便给学生(shēng )扣上这(zhè )种帽子，不(🔺)仅(😧)伤(shāng )害学生，还有损五中百年(nián )名(🖊)校的(👿)声(🐂)誉(🎋)，主(zhǔ )任慎言。
景宝不(bú )知道是怕生(📈)还是(💦)(shì(🍹) )觉得自己完(wán )成了(le )哥哥交代的任(❗)务(wù(✋) ), 撇(⛷)下(🌐)孟行悠转身(shēn )跑回迟砚身边去(qù(🚷) )，站在(👙)他(😁)身(🤲)后拽(zhuài )着迟(chí )砚外套衣角(jiǎo ), 垂着(zhe )小(💿)脑(🚌)袋(💭)，再(zài )无别(bié )的话。
这几(jǐ )年迟砚拒(🔸)绝过(📀)女(🆙)(nǚ(🥕) )生不(😁)说一百个，也有几十(shí )个，孟(mèng )行悠(🔎)是(📝)头(tóu )一个敢(gǎn )把这事儿(ér )摆在台(😡)面上(🍗)跟(➰)他(🚐)(tā )论是非的人。
孟(mèng )行悠喝了一口(🎈)豆(dò(😊)u )浆(👼)，温度刚刚好(hǎo )，不烫嘴，想到(dào )一茬(🍇)，抬头(🥞)问(🏏)迟(🏸)(chí )砚：要是我喝不(bú )加糖的怎么(😂)办？(🏣)
迟(🚃)砚(😯)对景宝这种(zhǒng )抵触情绪已经习(xí )以(🍨)为(💜)(wé(🍦)i )常，改变也(yě )不是(shì )一瞬间的事(shì(🙌) )情，他(🔐)看(🔁)见(🐆)前面(🐼)(miàn )不远处的一家川(chuān )菜馆，提议：(🔐)去(🖨)(qù )吃那家？
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