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剧情简介
贺(hè )勤说的(de )那(🏑)番(🔡)话越想越带劲，孟行悠(🔅)(yōu )还(👪)把(🚢)自己整得有些感(gǎn )动(🖲)，坐(zuò )下(💈)来后，对着迟砚(yàn )感(🌁)(gǎ(📇)n )慨颇多(duō )：勤哥一个(☕)数学(🌂)老(👕)(lǎo )师(shī )口才不(bú )比许(🔣)先生(🛶)差(👻)啊，什(shí )么‘教育(yù )是(🦋)一个过程，不是(shì )一场谁输(🏳)(shū(🥉) )谁赢的(de )比赛’，听(tīng )听(🐿)这话(💕)，多(🏿)酷多(duō )有范，打死(sǐ )我(🌰)我都(💷)说(🉐)(shuō )不出来(lái )。
孟行悠扶(🔁)(fú )额：真不(bú )要，谢(xiè )谢您(🈲)了(㊗)大班长。
都可(kě )以，我(wǒ(🍅) )不挑(🔸)食(🛁)。孟行悠看自(zì )己一手(🎽)(shǒu )粉笔(🎒)灰，等我洗个手(shǒu )。
听(🧓)见(🌶)(jiàn )那几个看热闹的人(rén )匆(🛠)(cō(🗝)ng )匆走开(kāi )的脚步声，孟(🥇)行悠(📈)(yō(🍔)u )拍(pāi )拍手，走到门后靠(🦖)墙站着(🐳)(zhe )。
迟砚好(hǎo )笑又无奈(♿)，看(📓)看煎(jiān )饼摊子又(yòu )看(🚓)看孟(💸)行(⛰)悠，问：这个饼能(néng )加(🐡)肉吗(💅)(ma )？(👬)
景宝一言(yán )不发，抱(bà(🐅)o )着膝盖(gài )一副委屈巴(bā )巴(🔦)的(🦂)样子(zǐ )。
秦千(qiān )艺洗完(😙)手从(🥎)阳(🐲)台出来(lái )，听见(jiàn )迟砚(🌠)说话，走(🐝)上来主(zhǔ )动提议(yì(💊) )：(⤴)都辛苦了，我请大(dà )家吃宵(🎢)(xiā(🖤)o )夜吧。
如果喜欢很难(ná(🍂)n )被成(🧐)全(🚍)(quán )，那任由它被时间(jiā(👃)n )淡(dàn )化(🎅)，说(shuō )不定也是一件(🤖)好(📊)事(shì )？
快走到(dào )教室(🐈)的时(🛏)候(🔓)，孟行(háng )悠才回过(guò )神(✴)来，扯(🚟)扯(🎸)迟砚的(de )袖口：你(nǐ )说(🌖)主任(rèn )会不会一生(shēng )气，就(🥌)把(🎖)(bǎ )勤哥给(gěi )开了啊？(🧀)
孟(mè(🥃)ng )行(👚)悠被他(tā )的反应(yīng )逗(🌌)乐，在旁(🍋)边搭腔：谢谢阿(ā )姨(📐)，我也多来点。
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