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剧情简介
孟行悠心头(tóu )茫(📙)然(🚘), 但此刻也(yě )不好多问, 站起(🤳)(qǐ(⚾) )来后也没再说(shuō )话。
你们这(💹)样(🤡)(yà(🚏)ng )还上什么课！不把问题交代(🤫)(dà(💈)i )情况，就把你(nǐ )们家长找来(🌥)。
孟(😱)行悠自我打(dǎ )趣，轻巧把自(➰)(zì(🏽) )己(🚸)那些乱七八(bā )糟的心思(🗜)盖(🚝)过(🐻)(guò )去：想做我朋(péng )友门槛(🍣)(kǎ(📦)n )可不低(dī )，班长(zhǎng )你还差(chà(👆) )点(🦎)火候(hòu )。
孟行(háng )悠被她(tā )这(🦆)三(📔)两(📏)句话砸(zá )得晕头转向的(de )，自(🤧)己(🦀)都有点(diǎn )按耐不住要往(wǎ(🔘)ng )天(🌍)上飘。
难得(dé )这一路她也没(❓)(mé(🌆)i )说(🎟)一句话，倒(dǎo )不是觉得有个(❕)(gè(🔉) )小朋友在拘束(shù )，只是怕自(🌒)己(🤚)(jǐ )哪句话不对，万一触碰到(🏛)小(🍄)(xiǎ(🦑)o )朋友的雷区，那就不好了(🖼)。
迟(💺)砚(🎙)嗯了声，拿出手机一看(kàn )上(🕺)面(⏱)的来电显(xiǎn )示，往(wǎng )旁边走(🥋)(zǒ(🚀)u )了(🤓)几步(bù )才接起(qǐ )来。
周(zhō(🔅)u )五(😵)下(🚷)课(kè )后，迟(chí )砚和孟(mèng )行悠(🌚)留(🛋)(liú )下来出黑板报(bào )，一个人(🖍)上(📀)色(sè )一个人写字，忙起来谁(🤹)也(🛺)没(💁)(méi )说话。
贺勤再(zài )开口态度(⚾)稍(🐥)强(qiáng )硬了些，我们(men )为人师表(💺)随(🍏)随(suí )便便给学生扣(kòu )上这(🤑)种(🛺)帽(🏣)子，不仅伤害学生(shēng )，还有损(🚗)五(♉)中(zhōng )百年名校的声(shēng )誉，主(🐻)任(📵)慎言(yán )。
孟行悠手上(shàng )都是(🤷)颜(🧗)料(🆑)也不(bú )好摸手(shǒu )机出来(🛅)(lá(🌌)i )看(🍽)图，只能大(dà )概回忆(yì )了一(🤓)下(💭)(xià )，然后(hòu )说：还(hái )有三天(🚇)(tiā(🐢)n )，我自己来吧(ba )，这块不好分(fè(🍠)n )，都(🕑)是(😩)渐变色(sè )。
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