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剧情简介
迟砚(🥩)(yàn )对景宝这(zhè )种(📏)抵触(🎿)情(qíng )绪已经习(xí(🍦) )以(🛣)为(💖)常，改变也不是一瞬(shù(🌥)n )间的事情(qíng )，他看见(jià(🎛)n )前面(👿)不远(yuǎn )处的一家(🕷)(jiā )川(🍘)菜馆，提议：去吃(💡)那(💔)家(😵)(jiā )？
贺勤和(hé )其他班(🕛)两(liǎng )个老师从(cóng )楼上(🆓)的教(👈)师食堂吃完饭下(🌬)(xià )来(🚔)，听见(jiàn )大门口的(🎼)(de )动静(🍽)，认(rèn )出是自己(jǐ )班(🔹)的(🐬)学生，快步(bù )走上去，跟(🏉)教(jiāo )导主(zhǔ )任打了声(⏭)(shēng )招(🐯)呼，看(kàn )向迟砚和(🔨)孟行(🍃)悠：你们怎(zěn )么(🛃)还(🈲)不(🖇)去(qù )上课？
孟(mèng )行悠(💖)仔仔(zǎi )细细打量(liàng )他(🕣)一番(👞)，最后拍(pāi )拍他的(🤧)肩(jiā(🧥)n )，真诚道(dào )：其实(🔰)你(nǐ(👯) )不戴看着(zhe )凶，戴了像斯(🐆)文败类，左(zuǒ )右都不是(🗳)(shì )什(🏽)么好东(dōng )西，弃疗(🏫)(liáo )吧(😵)。
迟砚弯腰钻进后(🕗)座里(📜)(lǐ )，轻手轻(qīng )脚把景(👏)宝(🛺)(bǎo )抱出来，小孩子睡(shuì(🦓) )眠却不沉，一腾(téng )空就(📜)醒了(🎒)(le )。
孟行悠(yōu )涂完卷(⛺)轴(zhó(🎷)u )的部分，瞧着不太(🏗)满(🌿)意(🛒)，站在桌子(zǐ )上总算能(👡)(néng )俯视迟砚(yàn )一回(huí(💦) )，张(zhā(😎)ng )嘴使唤他(tā )：班(✒)长，你(🏝)去讲(jiǎng )台看看，我(🚈)这里(🏩)颜(yán )色是不是(shì )调得(📹)太深(shēn )了。
这里是视角(🛀)盲区(☕)，从(cóng )外面窗户(hù(🍻) )瞧不(📈)见，除非从前(qián )门(💎)进教(🦍)室。
话音落，孟行(háng )悠(🎧)看(💠)迟砚(yàn )张嘴要叫(jiào )阿(🌝)姨(🦎)加肉(ròu )，赶紧拦(lán )住(🥜)他的(🅾)手，压低(dī )声音制(👡)止(zhǐ(😪) )：我不要(yào )！你别(🛒)让(🚡)(rà(🤲)ng )加！
走了(le )走了，回去洗澡(🚐)，我的手(shǒu )都刷酸了(le )。
孟(🏛)行悠(🎷)(yōu )扪心自问(wèn )，这(⏺)感觉(📨)(jiào )好像不算很糟(🎁)糕(gā(🎊)o )，至少比(bǐ )之前那种(zhǒ(🛶)ng )漂浮不定(dìng )怀疑自己(🕓)(jǐ )的(🎶)感觉好上一百倍(🧒)。
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