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剧情简介
景(✅)宝(bǎo )不知道(dào )是(⤴)怕生(shēng )还是觉得(🙅)自(😘)己完成(chéng )了哥哥(🚹)(gē(😈) )交代的任务, 撇(piě )下孟行(háng )悠转身(⛴)跑(🔰)回迟砚身(shēn )边去(🚰)，站(🐠)在他身后拽(zhuài )着迟砚(yàn )外套衣角(🖤), 垂(⚡)着小脑(nǎo )袋，再(zà(🤳)i )无(😀)别的话。
孟(mèng )行悠一(⏰)(yī )时词穷，倒是(🌝)摊(👆)饼(bǐng )的阿姨(yí )笑(➕)起(🙉)来，在摊(tān )位爽快(📭)(kuà(😃)i )地说：有菜有菜(🚔)，荤素搭(dā )配营养(📝)得(🖖)很，同学你(nǐ )喜欢(🤮)吃(🍼)菜，我给你多来两(😂)(liǎng )片生菜(cài )叶。
孟(🚴)(mè(🆎)ng )行悠发(fā )现跟迟(🏔)(chí(🍰) )砚熟了之后，这个(gè )人也没(méi )看着(💰)那(📇)么难相(xiàng )处，话(huà(🌂) )虽(⬆)然不多，但也不(bú )是少言(yán )寡语型(🍃)，你(💰)说(shuō )一句他(tā )也(🛍)能(😹)回你一句，冷(lěng )不了(🍥)场(chǎng )。
走到食堂(🚱)，迟(🛐)砚让(ràng )孟行悠先(🐐)找(🎯)地方坐(zuò )，然后(hòu )拿(✨)着校园卡去(qù )买(😔)了两(liǎng )杯豆浆回(🍬)来(⏳)。
贺勤说的那(nà )番(⚽)话(🔺)越(yuè )想越带(dài )劲(👶)，孟(mèng )行悠还把自(🌸)己(〽)整得有些感(gǎn )动(🥢)，坐(🍯)(zuò )下来后(hòu )，对着(zhe )迟砚感(gǎn )慨颇多(🎄)：(🕴)勤哥一个(gè )数学(🍻)老(👍)(lǎo )师口才不比许(xǔ )先生差(chà )啊，什(👪)么(🤷)‘教育是(shì )一个(🕥)过(👻)(guò )程，不是一场(chǎng )谁(💌)输谁(shuí )赢的比(🛴)赛(🤶)’，听听(tīng )这话，多(📮)酷(🕌)多有范，打死我(wǒ )我(🛃)都说不出来。
贺(🗑)(hè(🍑) )勤说的(de )那番话越(🏥)想(💯)越(yuè )带劲，孟行悠(🤣)还(🧦)把自己整得有些(🎲)(xiē )感动，坐下来(lá(🏻)i )后(👩)，对(duì )着迟砚感慨(🛃)颇(🌠)多：勤哥一(yī )个数学(xué )老师口(kǒ(🕴)u )才(🌽)不比(bǐ )许先生(shē(🐿)ng )差(🐡)啊，什么‘教育(yù )是一个(gè )过程，不(💮)是(🐼)一(yī )场谁输(shū )谁(🍿)赢(🎑)的比赛’，听(tīng )听这话(huà )，多酷多有(🈳)范(🌸)(fàn )，打死(sǐ )我我都(😜)说(💀)不出来。
迟砚甩(shuǎi )给(📧)她一个这还(há(🎌)i )用(🥉)问的(de )眼神：我喝(😚)加(🚶)糖的(de )呗。
霍(huò )修厉(🍢)也(🏹)就嘴上(shàng )过过瘾(🐅)(yǐn )：不是我的菜(🗑)，我(👀)还是不(bú )祸害了(🌷)(le )。
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