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剧情简介
走到校门(🔏)口(kǒu )时(shí )，迟砚(🦏)兜里(lǐ )的(de )手机(🆒)响(🍃)起来(lái )，孟行悠(🖥)停下脚(jiǎo )步：(🐥)你先接，接了再(🥂)商量吃(chī )什么(🐆)。
五官几(jǐ )乎是(🐺)一个模子(zǐ )刻(📌)(kè )出来的，小(xiǎo )朋(🔛)(péng )友就是活脱(👦)脱(tuō )一个行走(😰)的儿童版迟砚(📂)。
孟(mèng )行悠扪心(💶)自问(wèn )，这感觉(🍽)好像(xiàng )不算很(🥒)糟糕，至(zhì )少比之(🏡)前那(nà )种(zhǒng )漂(👶)浮不定怀疑(yí(🛴) )自己的感觉好(🐨)上一百倍。
孟(mè(⏪)ng )行悠摇头：不(🤞)(bú )吃了，这个阿(ā(👧) )姨加料好耿直(⏰)(zhí )，我今晚不会(🌲)(huì )饿(è )。
迟砚按(🙊)住他(tā )的头，揉(🚐)了两(liǎng )下，拍拍(🐝)他的(de )背：去跟(🦍)那边(biān )的姐姐打(🚬)声招(zhāo )呼(hū )。
(🕊)六班后(hòu )门(mé(🈲)n )大开着，迟砚(yà(🔬)n )和孟行悠站在(😲)教室最后面略(💾)(luè )显突兀，引得(💲)(dé )经过的人总会(🌦)(huì )往教室里面(🎟)看(kàn )几(jǐ )眼，带(🐂)着探(tàn )究(jiū )意(🦊)味。
贺勤和(hé )其(🥛)他班两个老师(🐄)从楼上的教(jiāo )师(🍲)食堂吃完饭(fà(🏖)n )下来，听见大(dà(🌚) )门口的动静，认(🤡)(rèn )出是自己班(🥫)(bān )的(de )学生，快步(💈)走(zǒu )上去，跟教(📴)导(dǎo )主任打了声(📦)招(zhāo )呼，看向迟(🦊)砚(yàn )和孟行悠(👿)：你(nǐ )们(men )怎么(🚈)还不去(qù )上(shà(🚡)ng )课？
按照孟行(🐌)(háng )悠的习惯，一(👡)(yī )贯都是边走边(👞)(biān )吃的，不过考(🛃)(kǎo )虑迟砚的精(😆)致(zhì )做派，她没(💙)动(dòng )口(kǒu )，提议(🚷)去食(shí )堂(táng )吃(🐬)。
迟砚回座(zuò )位上(✳)拿上两本书和(💾)一支笔，事不关(🥤)己地说(shuō )：人(🦑)没走远，你还有(🛵)机会。
楚(chǔ )司瑶(🏘)看见施(shī )翘(qià(🔀)o )的床铺搬得只(zhī(🐤) )剩下木板，忍(rě(🔘)n )不住问：你大(🏇)(dà )晚上的干嘛(🔪)呢(ne )？
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