教(👸)师(😥)或者(zhě )说(shuō )学(xué )校(📿)(xià(🌼)o )经(jīng )常(cháng )犯(fàn )的一(🛵)个(🍙)大错误就是孤立看(✅)不(😹)顺眼的。比如(rú ),有(yǒu )一(🏝)(yī )人(rén )考试成绩很差(🐐),常常不及格,有的教师(🌔)就经常以拖(😓)低班级平(🛥)均分为名义(💭),情(🛄)(qíng )不(bú )自(zì )禁(jìn )发(👄)(fā(💀) )动(dòng )其(qí )他(tā )学生(💽)鄙(🐼)视他。并且经常做出(🤢)一(👞)个学生犯错(cuò )全(quá(💿)n )班(🔙)(bā(🎹)n )受(shòu )罪(zuì )的没有(🕒)师(🦁)德的事情。有的教师(📶)潜(📐)意(yì )识的目的就是(🌛)要(🥓)让成绩差的学生受(⚾)到(✴)其他(tā )心(xīn )智(zhì )尚(🚷)(shà(🍀)ng )未(wèi )健(jiàn )全(quán )的学生(🐃)的排挤。如果不是这样(⬅),那这件事(shì )情(qíng )就(jiù(🌚) )做(zuò )得(dé )没(🛰)有意义了(📷)。
而我所惊奇(🐖)的(🤠)是那帮家伙,什么极(🏸)速(📟)超速超极速的,居然(🌞)能(⬆)不(bú )搞(gǎo )混(hún )淆(xiá(🕔)o )车(📴)(chē )队(duì )的(de )名(míng )字,认(🕥)准(🍛)自(🌘)己的老大。
我不明(😐)白(📋)我为什么(me )要(yào )抛(pā(😮)o )弃(🚡)(qì )这些人,可能是我(🖇)不(🐿)能容忍这些人的(de )一(🈲)些(🙀)缺点,正如同他们不(🎳)能(⛪)容忍我的车一(yī )样(yà(🌖)ng )。
不(bú )幸(xìng )的(de )是(shì ),开车(🚃)的人发现了这辆摩托(🍼)车的存在,一(Ⓜ)(yī )个(gè )急(🎞)(jí )刹(shā )停(tí(🔘)ng )在路上。那家伙大难不(🏋)死(🐈),调头回来指着司机(🥑)骂(🎓):你他妈会不会开(🌒)车(🚎)啊。
然(rán )后(hòu )我(wǒ )呆(🆕)(dā(🛰)i )在(zài )家(jiā )里(lǐ )非(fē(🕣)i )常(💍)长一段时间,觉得对(🗨)什(🤗)么都失去兴趣,没(mé(🎆)i )有(🔔)(yǒu )什(shí )么可以让我(🐶)激(🚇)动万分,包括出入各(🥤)种(🔫)(zhǒng )场合,和各种各样的(♟)人打交道,我总是竭(jié(🕕) )力(lì )避(bì )免(miǎn )遇(yù )见(🥒)(jiàn )陌(mò )生人(🛑),然而身边(🦕)却全是千奇(❤)百怪的陌生面(miàn )孔(kǒ(🌒)ng )。
孩(📇)(hái )子(zǐ )是一个很容(🌐)易(🌆)对看起来好像知道(💇)很(🐪)多东西的人产生崇(😲)拜(🍉)心理的人,可是能当(📧)(dā(💔)ng )教(jiāo )师(shī )的(de )至(zhì )少(♌)(shǎ(🎇)o )已(yǐ )经(jīng )是成年人(🏒)了(⚾),相对于小学的一班(🍁)处(☕)男来说(shuō ),哪(nǎ )怕(pà(🧚) )是(🎿)一个流氓,都能让这班(👕)处男肃然起(qǐ )敬。所以(📓)首先,小学的教师水平(🥋)往往是比(bǐ )较(jiào )低(dī(🕌) )的(de )。教(jiāo )师(shī(👆) )本来就是一个由低能(🏫)力(✝)学校培训出来的人(💅)(ré(📺)n ),像(xiàng )我(wǒ )上(shàng )学的(🏩)时(🐗)候,周围只有成绩实(🏒)在(🈂)不行,而且完全没有(🏜)什(🏛)么(🔜)特长,又不想去当(🚂)兵(👖)(bīng ),但(dàn )考(kǎo )大(dà )专(🤬)(zhuā(📫)n )又(yòu )嫌难听的人才(🌨)选(🍦)择了师范,而在师范(💩)里(✒)培养(yǎng )出(chū )一(yī )点(diǎ(🌺)n )真本事,或者又很漂亮(🐏),或者学习优异的人都(🔉)不会选择出来做老师(🎽),所以在师(shī(🏟) )范(fàn )里(lǐ )又(yòu )只(zhī )有(🦒)(yǒ(🚦)u )成(chéng )绩实在不行,而(🚊)且(🚒)完全没有特长,又不(🐼)想(🖐)(xiǎng )去(qù )当(dāng )兵(bīng ),嫌(🦏)失(🎗)业太难听的人选择(🚬)了(💛)做(🧙)教师。所以可想教(🐶)师(⛑)的本事能有多大。
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