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剧情简介
迟砚晃(huǎng )到(🥩)(dào )孟行悠身边(🚷)来(📂)，盯(dīng )着黑板上(😂)人物那处空(kō(💩)ng )白(bái )，问：那块(📄)颜色(sè )很(hěn )多(🤮)，怎么分工？
楚(🏈)(chǔ )司(sī )瑶和孟(💪)行悠交换一(yī(🧚) )个(👩)(gè )眼神，小跑过(📅)去，站(zhàn )在门口(🕴)看见宿舍里(lǐ(🙆) )面站着四个阿(🧘)姨，施(shī )翘跟个(🔻)小公主似的(de )坐(🔄)(zuò(🐞) )在椅子上，使唤(🐲)了(le )这(zhè )个又使(🥋)唤那个。
景(jǐng )宝(🥐)(bǎo )扑腾两下，不(🦌)太乐(lè )意被哥(🤠)哥抱着，小(xiǎo )声(⏮)(shēng )地说：不要(👕)抱(🚁)我我(wǒ )自(zì )己(🌺)走
孟行悠笑出(💶)声(shēng )来：你弟(🕌)多大了？审(shě(🈁)n )美(měi )很不错啊(💄)。
贺勤(qín )和(hé )其(🔒)他班两个老师从(🕕)(cóng )楼(lóu )上的教(🧣)师食堂吃完(wá(😺)n )饭(fàn )下来，听见(🏆)大门口(kǒu )的动(🈲)静，认出是自己(🐣)(jǐ )班的学生，快(🛰)步(💓)走(zǒu )上(shàng )去，跟(🗜)教导主任打(dǎ(🌱) )了(le )声招呼，看向(🚎)迟砚(yàn )和(hé )孟(🐤)行悠：你们怎(🖨)么(me )还(hái )不去上(Ⓜ)课？
孟行悠(yō(👳)u )一(🚌)怔，抬眼问他：(🆎)你(nǐ )不问问我(👶)能不能画(huà )完(✌)(wán )就放他们走(🦑)？
快走(zǒu )到教(🗓)室的时候，孟行(👴)(háng )悠(yōu )才回过神(🥂)来，扯(chě )扯(chě )迟(⌚)砚的袖口：你(🤖)说(shuō )主(zhǔ )任会(🛑)不会一生气，就(😟)(jiù )把勤哥给开(🗃)了啊？
孟行悠(🚐)扪(🦎)心自问，这(zhè )感(🕑)(gǎn )觉好像不算(🚽)很糟(zāo )糕(gāo )，至(🌺)少比之前那种(🗣)(zhǒng )漂(piāo )浮不定(💔)怀疑自己的(de )感(⭕)(gǎn )觉好上一百(🔝)倍(📌)。
你(nǐ )们(men )这样还(👈)上什么课！不把(🔨)问题交代情况(🍃)(kuàng )，就把你们家(🔓)长找来(lái )。
不用(🦐)，一起吧，我(wǒ )不(🔎)是很饿。孟行悠收(🤥)(shōu )起(qǐ )手机，问(📷)，你家(jiā )司(sī )机(😴)送你弟弟过来(🌘)吗(ma )？到哪里了(🥉)？
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