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剧情简介
教(📡)导主任见(jiàn )贺勤过来，噼里(lǐ )啪(pā )啦一通呵斥：看(kàn )看你们班(💔)的(🌺)学生(🚾)(shē(🥕)ng )，简(jiǎn )直(🍰)要反了(🍄)天了，你(🔚)这个班(😪)主任怎(zěn )么(me )当的？
孟行悠不(bú )怒反笑：班长交(jiāo )待(dà(✴)i )的事儿(📜)，当(😰)然不(🏎)(bú(🙎) )能吹牛(🔞)逼。
贺勤(🏂)(qín )这(zhè(🍞) )个(gè )班主任，还真是(shì )被他们这帮学生(shēng )小(xiǎo )看了啊。
煎饼果(guǒ(🚷) )子(🥒)吃完(🏦)，离(🦆)上课(🏝)(kè(👋) )还(hái )有(🛐)五分钟(🐚)，两人扔(🔕)掉食品袋走出食(shí )堂(táng )，还没说上一句(jù )话，就被迎面而(ér )来(lá(📉)i )的(🕟)教导(📬)主(🦀)任叫住(🕖)(zhù )。
跟迟(😍)砚并排(🍔)站(zhàn )着(zhe )，孟行悠发现自己还不到他的肩膀(bǎng )，心塞地叹口气：我(🥖)还(📺)在长(🎰)身(♒)体，受(👀)(shò(🕌)u )不住这(♎)种摧残(🚔)。
这点细(🤫)微表情逃(táo )不(bú )过(guò )迟砚的眼睛，他(tā )把手放在景宝的(de )头(tóu )上(🚁)，不(🛺)放过(⛴)任(🐃)何(hé(🥕) )一(🐮)个让他(🚤)跟外界(📿)(jiè )接(jiē(🏽) )触的机会：悠崽跟你说话呢，怎么(me )不(bú )理？
回宿舍的路(lù )上，楚(😹)司(♏)瑶欲(➕)言(🎄)(yán )又(yò(⛔)u )止，孟行(🤡)悠被她(♟)(tā )的视线看得哭笑(xiào )不(bú )得(dé )，主动挑起话头：你想问什么就(➡)(jiù(🔺) )直(zhí(👸) )接(🤯)问。
孟(🌁)行(🌛)悠涂(tú(🐗) )完卷轴(🍇)的部分(🛑)，瞧(qiáo )着不太满意，站(zhàn )在桌子上总算能(néng )俯(fǔ )视(shì )迟砚一回，张(🌃)嘴(😹)(zuǐ )使(🌈)唤(🙉)他：班(🔆)长，你(nǐ(🆑) )去讲台(📣)看看，我(🍔)(wǒ )这里颜色是不是(shì )调(diào )得太深了。
迟砚晃到孟行悠身边(biān )来(🍆)(lá(🙇)i )，盯着(➰)黑(🥧)板上人(🔦)物(wù )那(🌪)处空白(😯)，问：那(nà )块颜色很多，怎(zěn )么分工？
孟行悠(yōu )受(shòu )宠(chǒng )若惊, 摇(🤝)头(🐤)婉拒(📲)：(⛪)哪的(🤕)话(🌸), 姐姐太(🔕)客(kè )气(💁)(qì )了。
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