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剧情简介
就像裴(⏮)暖说的，外(♐)号是一种关系(😛)不(bú )一(🏹)样的(de )证明(🚡)。
教导(dǎo )主(☕)任这(zhè )一拳打(😽)在棉(mián )花上：你(🖋)这么说，还(🦐)是我(wǒ )这(🎱)个做(🚅)主任(rèn )的不是(shì(🍝) )了？
迟砚(🤓)跟(gēn )他指(❗)路(lù(🖖) )：洗手间，前(qián )面(🌪)左(zuǒ )拐走(📄)到头。
孟(mè(💒)ng )行悠(yōu )长声感叹：没(🚬)想到(dào )你(😽)是这样的(➕)班长。
贺勤说的那番话(🆎)越(yuè )想越(👘)带劲，孟行(🐏)悠(yōu )还把自己整得有(📵)些(xiē )感动(💗)，坐下来后(💠)，对着迟砚感慨颇多(duō(🚪) )：勤哥一(🎶)个数学老(💽)(lǎo )师口才(cái )不(🖼)比许先(🔝)生(shēng )差啊(🚭)，什么‘教(👧)育(yù )是一(📵)个(gè(🥏) )过程，不是(shì )一场(🥗)谁(shuí )输谁(🦐)赢的比(bǐ(🕴) )赛’(🖲)，听听这话，多酷多(♐)(duō )有范，打(🔨)死(sǐ )我(wǒ(🧜) )我都(dōu )说不出来。
霍(huò(🐾) )修厉(lì )掐(⬅)着点进来(🤙)，站在(zài )门口催迟砚：(🖇)太子(zǐ )还(🌡)能走不走(🐯)了？我(wǒ )他妈要饿嗝(🚕)屁了。
迟砚(😟)晃到孟行(💊)悠身(shēn )边来，盯着黑板(💑)上(shàng )人物(🥫)那处空白(🐎)，问(wèn )：那块(kuà(🌁)i )颜色很(🏰)多，怎么分(⛷)(fèn )工？
迟(📋)砚按(àn )住(⚫)他的(🐘)(de )头，揉了两(liǎng )下，拍(🐂)(pāi )拍他的(🉑)背：去跟(🎵)那(nà(⛓) )边的姐姐打(dǎ )声(🧦)招呼(hū )。
孟(🔃)行悠饿(è(🈺) )得有点(diǎn )狠，直接点(diǎ(🎽)n )了(le )一个(gè(🤡) )全家福，抬(🥂)头问迟(chí )砚：你吃什(🧝)么？
悠(yō(🈂)u )崽。孟行悠(🦈)不知道(dào )他问这个做(📝)什么，顺便(💌)解释了一(🧘)下，我朋友都这样叫我(🛤)(wǒ )。
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