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剧情简介
不知(📊)道，可能(🐡)下意识(☝)拿你当(dāng )朋友，说话(huà )没(méi )顾忌(🤽)，再说昨(⏯)天那情(🛀)书也不(📸)(bú )是你(㊙)写(xiě )的(📞)。
煎(jiān )饼(⭐)果子吃(📘)完，离上(⏭)课还有五(wǔ )分钟，两人(rén )扔(rēng )掉食品袋走(🤺)出食堂(🚵)，还没说(🌐)(shuō )上一(🚥)句(jù )话，就(jiù )被迎面而来的教导(📋)主任叫(💏)住(zhù )。
这(🔀)几(jǐ )年(🎍)迟砚(yà(🙋)n )拒绝过(📁)女生不(🦕)说一百(➗)个，也(yě )有几(jǐ )十(shí )个，孟行悠是头一个敢(🌍)把这事(😴)儿摆(bǎ(🏑)i )在台(tá(🅾)i )面(miàn )上跟他论是非的人。
味道还(😎)(hái )可以(✡)，但是(shì(🍔) )肉(ròu )太(🆒)少了，食(👉)堂阿姨(🔶)的手每(🔬)天(tiān )都(🌷)抖。
贺勤(👐)(qín )走(zǒu )到两个学生面前站着，大有(yǒu )护犊(🆙)子(zǐ )的(🐋)意(yì )思(📫)(sī ), 听完(👸)教导主任的话，不紧不(bú )慢地说(🚒)(shuō )：主(👌)(zhǔ )任(rè(🚴)n )说得很(🔂)对，但我(☔)是他们(📟)的班(bā(👾)n )主任，主(🐏)任说(shuō )他们早恋，不知道依据是什(shí )么？我(wǒ )们(🌌)做老师(❄)的要劝(🔜)导学生，也得有理(lǐ )有据(jù ), 教(jiā(🐘)o )育是一(🏘)个过程(🥨)，不是一(👑)场谁(shuí(♟) )输谁赢(👤)(yíng )的比(📒)(bǐ )赛(sà(⛎)i )。
迟梳无(🏩)奈：不了，来不及(jí )，公司(sī )一堆(duī )事(shì )。
你(🧖)拒绝我(🥄)那事儿(🐀)。孟行悠(💊)(yōu )惊讶于(yú )自己(jǐ )竟(jìng )能这么(🥂)轻松把(👎)这句话(🌑)说出来(🥅)(lái )，赶紧(🛷)(jǐn )趁热(🔲)(rè )打(dǎ(♑) )铁，一口(🛑)气吐露干净，你又(yòu )是拒绝(jué )我又是(shì )说不会谈(🏟)恋爱的(📟)，我中午(🔌)被(bèi )秦千(qiān )艺(yì )激着了，以为你(🌭)会跟她(🖨)有什么(👃)，感(gǎn )觉(🏌)特(tè )别(🥁)(bié )打脸(♉)心里不(🖌)痛快，楼(🚟)梯口说(🚭)的那些(xiē )话你(nǐ )别(bié )往心里去，全当一个(💯)屁给放(🌵)(fàng )了就(🛴)成(chéng )。
都(🈷)(dōu )可(kě )以，我不挑食。孟行悠看自(🏻)(zì )己一(🌑)手(shǒu )粉(😬)笔(bǐ )灰(🗺)(huī )，等我(🖤)洗个手(😣)。
一听有(✳)陌生(shē(🔒)ng )人，景(jǐ(🥜)ng )宝的(de )动(dòng )作瞬间僵住，下一秒缩回后(hòu )座(🤷)的角(jiǎ(🆚)o )落，抵(dǐ(🎇) )触情绪非常严重：不不想不(bú(🎓) )要去
迟(🍧)(chí )砚晃(❇)到(dào )孟(💧)行悠身(🥛)边来，盯(🐫)着黑板(🤽)上(shàng )人(🐟)物(wù )那(💠)(nà )处空白，问：那块颜色很多，怎么(me )分工(gō(📿)ng )？
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