贺(🥙)勤走到两个学生(⛳)面前站着,大有护(🖥)犊子的(de )意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说(shuō ):主任说得很对,但我是他们的班主任(rèn ),主任说他们早恋(⏯),不知道依据是什(➖)么?我(wǒ )们做老(🥦)师的要劝导学生(🖲),也得有理有据(jù ), 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的(de )比赛。 景宝抬起头,可能孟行悠长得太(tài )纯良了些,让(📚)孩子产生不了防(🌙)备感,他试着(zhe )跟她(🛩)对话:那你哥哥叫什么 你少给我绕(rào )圈子,我现在说的是你们两个的问题!昨天也是你们两个,你们什么关(💔)系,非得天天往一(👕)堆凑? 迟砚对景(🦃)宝这种抵触情绪(xù )已经习以为常,改变也不是一瞬间的事(shì )情,他看见前面不远处的一家川菜馆,提议:去吃那家? 景宝不(👩)太高兴,低头生闷(⏩)(mèn )气,无声跟迟砚(😇)较劲。 教导主任气得想(xiǎng )冒烟:你们两个一个鼻孔出气,连说话(huà )口气一样没礼貌,还说只是同学关系?
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