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剧情简介
贺勤赔笑，感到头疼：主任，他们又怎么了？ 难得这一路她也(yě )没说一(yī )句话，倒不是觉得有(⏹)个小朋友在拘束，只是(🔸)怕自己哪句话不对，万(🔂)一触碰到小朋友的雷(🍿)区，那就不(bú )好了。 孟行悠发现跟迟砚熟了之后，这个人也没看着那么难相处，话虽然不多，但也(yě(👄) )不是少(shǎo )言寡语型，你(〰)说一句他也能回你一(🔕)句，冷不了场。 思想开了个小差，孟行悠赶紧拉回(huí )来，问(wèn )：那你(nǐ )为什么要跟我说？ 贺勤走到两个学生面前站着，大(Ⓜ)有护犊子的意思, 听完(🕸)教导主任的话(huà )，不紧(⛑)(jǐn )不慢地说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早恋，不知道依据是什(shí )么？我(🎞)(wǒ )们做老师的要劝导(🥐)学生，也得有理有据, 教(🐉)育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。 好巧，我叫悠(yōu )崽。孟行悠察觉到这个孩子的不一样，试着靠近他，见他没往后(😅)退，才继续说，我们(men )好有(🚯)缘(yuán )分的，我也有个哥(🌲)哥。
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