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剧情简介
注①：截止本(bě(🍠)n )文(🚳)发(fā(🆓) )稿时，二环路已经重修(xiū )完成(chéng )，成(🔮)(ché(🕗)ng )为(🌩)北(🈺)京最平的一条环(huán )路。
我看了很多(☕)年的(🐴)中(🧕)国队(duì )的足(zú )球，尤其是在看了今天的(🕕)(de )比(🌠)赛(sà(💓)i )以后，总结了一下，觉(jiào )得中(zhōng )国队(🔎)(duì(🎓) )有(⌛)这(🔙)么几个很鲜(xiān )明的(de )特色(sè )：
尤其(🌘)是(😅)从(💟)国(🗨)外回来的(de )中国(guó )学生，听他们说话(👥)时(shí(🏯) )，我(⏺)(wǒ )作(⏩)为一个中国人，还是(shì )连杀(shā )了同(🐆)(tó(⛰)ng )胞的(🎡)心都有。所以只(zhī )能说(shuō )：你不是(⬜)有(🗃)钱(📉)吗(🎟)?有钱干(gàn )嘛不(bú )去英(yīng )国?也不是(🏘)一样(🧛)去(🛂)新西(xī )兰这(zhè )样的穷国家?
然后我终于(🔉)(yú(⤵) )从一(🥥)(yī )个圈(quān )里的人那儿打听到一(yī(🏴) )凡(🔓)换(⏮)(huà(💙)n )了个电话，马上照人说(shuō )的打(dǎ )过(⬅)去(🥙)(qù(🧚) )，果(🌽)然是一凡接(jiē )的，他惊(jīng )奇地问：(🚮)你怎(🏋)么(🕊)知道(📩)这(zhè )个电(diàn )话?
说完觉得自己很矛(🏸)(má(🎼)o )盾，文(💷)学这样的东西太复杂(zá )，不(bú )畅销(😖)(xiā(🕰)o )了(🛴)人(🤕)家说你写的东西(xī )没有(yǒu )人看，太(🍷)畅销(🗡)了(🔊)人家说(shuō )看的(de )人多(duō )的不是好东西，中(👈)国(🐤)(guó )不(📬)在(zài )少数的作家专家学者希(xī )望(🚒)我(⏩)(wǒ(💕) )写(🏿)的(de )东西再也没人看，因(yīn )为他(tā )们(⭕)写(🦋)的(🛑)东(🌪)西没有人看，并且(qiě )有不(bú )在少数(🤓)的研(📰)究(🖕)人(ré(⛱)n )员觉(jiào )得《三重门》是本垃圾，理(lǐ )由(🗻)是(👇)(shì )像(🛄)这样用人物对话来(lái )凑字(zì )数的(🖌)学(🧦)生(😒)小(⬜)说儿童文学(xué )没有(yǒu )文学(xué )价值(❎)，虽然(🐆)我(🐍)的书往(wǎng )往几(jǐ )十页不出现一句人物(🌃)对(👚)(duì )话(✍)，要对(duì )话起来也不超过五句(jù )话(🎧)。因(🍳)为(♊)我(🕣)觉得人有的时候(hòu )说话(huà )很没(mé(🐣)i )有(✋)意(👭)思(🔽)。
教师或者说(shuō )学校(xiào )经常犯的一(🚍)个大(🤪)错(🥣)误就(📒)(jiù )是孤(gū )立看(kàn )不顺眼的。比如(rú(🎫) )，有(🛋)(yǒ(🃏)u )一(😅)人考试成绩很差，常常不(bú )及格(gé(😑) )，有(🏥)的(👂)教(🐛)师就经常以(yǐ )拖低(dī )班级平均分(❇)为名(🌩)义(🔶)，情(qíng )不自(zì )禁发(fā )动其他学生鄙视他(🌑)。并(🔣)且(qiě(🌱) )经常做出一个学生犯错(cuò )全班(bā(💨)n )受(🖋)罪(😤)(zuì(🕶) )的没有师德的事情。有的(de )教师潜意(🏆)识的(⛩)目(🌕)的就是(shì )要让(ràng )成绩(jì )差的学生(➰)受到(🔆)其(🎌)他心(🐟)(xīn )智尚(shàng )未健全的学生的排挤。如(🚛)果(👹)(guǒ )不(🆚)是(shì )这样，那这件事(shì )情就(jiù )做得(🔕)没(⏺)有(🕍)意(🏘)义了。
我有一些(xiē )朋友(yǒu )，出国学习(📶)都去(🕛)新(📞)西(xī )兰，说在那里的中国学生都(dōu )是开(⛪)(kā(🔥)i )跑车(🔐)(chē )的，虽然那些都是二(èr )手的(de )有一(🎗)些(🛁)车(🖋)龄(🌑)的前轮驱动(dòng )的马(mǎ )力不(bú )大的(😞)操控(✨)一(🌷)般的跑车(chē )，说(shuō )白了就是很多中(📟)国人(🔆)在(🛳)(zài )新(🦏)西(xī )兰都(dōu )是开两个门的车的，因(🙅)为(💭)(wéi )我(♎)实在不能昧着良心称(chēng )这些(xiē )车(🐷)是(🐢)(shì(🍶) )跑(🕸)车。而这些车(chē )也就(jiù )是中国学生(🦌)开着(😹)会(🌿)觉得牛×轰轰(hōng )而已。
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