童(tóng )晓丽是班主任(👼),虽然她只教英语,但是班上哪位同学(🐡)哪一科情况如何(hé ),她都(dōu )很清楚。 说到(⛱)踹他一脚的时候,顾潇潇眼神毫不羞(🚮)涩的瞄准了(le )他两腿(tuǐ )之间,给肖战吓(🧥)得立刻夹紧双腿。 其实她的目的是刚好(🏻)用这个当借口(kǒu ),不然以后遇到突然(📭)情况,她露出一手,不是很容易让人怀疑? 嘴里(lǐ )吮着冰棍儿,肖雪拿着另外(🤳)一根热情的塞进顾潇潇嘴巴里。 当李(🎿)老师(shī )说出另(lìng )外一个考满分的同学(🎞)是顾潇潇那个拖后腿的之后,她确实(🌰)和班(bān )上大部(bù )分同学的想法一样,以为她是抄肖战的试卷。 让他感到惊讶(🈸)的是,她(tā )居然做的有模有样,标准程(🏌)度甚至比他还要好。 听着这些自以为说的(de )很小声(shēng ),实际上全班都能听见的(👾)言论,顾潇潇表示很无语。 谢谢,么(me )么。顾(🤲)(gù )潇潇拿出冰棍儿,回头就对肖雪做了(🚴)个亲亲的动作。 顾潇潇猛地捏着(zhe )拳头(🤝)冲过去,肖战不慌不忙,稳稳的伸出手,意图包住她的拳头。
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