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剧情简介
刷完(🕹)(wán )黑(⚽)板的最后一(yī )个角落，孟(🅱)行(há(🥟)ng )悠把画笔扔进(jìn )脚边的(👟)小水(🕸)桶里，跑到教室最前(qián )面(🔀)(miàn )的(🐭)讲台上瞧，非常满意地说(⌛)(shuō )：(💲)完(🈷)美，收工(gōng )！
如果喜欢很(🌆)(hěn )难被(🕷)成全，那任由(yóu )它被时(🙋)间淡化(🕍)(huà )，说(⏬)不定也是(shì )一(yī(💻) )件好事(💶)？
孟(🎃)行(háng )悠喝了一口(🥛)豆(dòu )浆(➕)，温度(👲)刚刚(gāng )好，不烫嘴(🏢)，想到(dà(🔸)o )一茬(💀)，抬头问(wèn )迟砚：要是我(😳)(wǒ )喝(🛄)(hē )不加糖的怎么(me )办？
不(🏐)用，太(⏰)(tài )晚了。迟砚拒(jù )绝得很(⚡)干脆(🍝)，想到一茬又补了句(jù )，对(🚊)了还(👼)有，周(zhōu )末你和楚司瑶(yá(🚖)o )不用(🖱)留(🍃)校，回(huí )家吧。
孟行悠(yō(🎅)u )伸手往(🚹)后面讲(jiǎng )台指去，重复(💱)(fù )道：(🌞)这里(😾)太近了，看(kàn )不出(💗)来，你(nǐ(😢) )快(kuà(🐔)i )去讲台上看看(kà(🍘)n )。
贺勤和(🕓)其他(🏵)(tā )班两个老师从(🈚)(cóng )楼上(📪)的教(🍍)师食(shí )堂吃(chī )完饭下来(🍵)，听(tī(🖖)ng )见大门口的动(dòng )静(jìng )，认(👓)出是(🚋)自己(jǐ )班的学生，快(kuài )步(🎚)走上(👓)去，跟(gēn )教导主任打了(le )声(🧜)招呼(👲)，看向迟砚(yàn )和孟行悠：(😲)你(nǐ(🌇) )们(👍)(men )怎么还不去上(shàng )课？(🤥)
迟梳嗯(🎄)了(le )一声，看见一(yī )旁站(🐞)的孟行(😕)悠(yō(🐱)u )，走过去对她(tā )笑(🕋)了(le )笑：(🍾)今天(🚙)匆忙(máng )，招待不周(😌), 下(xià )次(✅)(cì )再(🧥)请你吃饭。
六班(📜)后门大(🤦)(dà )开(🔅)着，迟砚和(hé )孟行悠站在(😑)教(jiā(🐛)o )室最(zuì )后面略显突兀(wū(🌱) )，引得(🔮)经过的(de )人(rén )总会往教室(🔡)里(lǐ(🤤) )面看几眼，带(dài )着探究意(🍕)味。
孟(🏁)行悠看景宝(bǎo )的帽子有(🔯)点歪，伸(🐕)(shēn )手给他理了一(yī )下(😹)(xià )，笑弯(🆒)了眼：我哥啊，我哥(gē(👼) )叫狗崽(💩)，因为(🎓)(wéi )他很狗，还是(shì(🍄) )你哥哥(🏒)更好(🏞)。
嘿，你这人，我夸(kuā(🌲) )你(nǐ )呢(🛍)，你还(🈲)不(bú )好(hǎo )意思了？
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