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剧情简介
孟行悠手上都是颜料也不好摸手机(🍙)出来看图，只能大(dà )概回忆(yì )了一下，然后说：还有三天，我自己来吧，这块不好分(🎮)，都是渐变色。 你们这样还上(shàng )什么课(kè )！不把(🌈)问题交代情况，就把你们家长找来。 迟砚听完(🐱)，气音悠长呵了一声，一个标点(diǎn )符号也(yě )没(💃)说。 教导主任板着脸, 哪能被这一句话就给打(🛫)发：你说没有就没有？你这个班主任也太(🚐)不负(fù )责任了(le )，这个年龄段的学生不能走错路，我们做老师的要正确引导。 贺勤说(🅰)的那番话越想越(yuè )带劲，孟行悠还把自己整(🐑)得有些感动，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：(⬇)勤哥一个数学老师口(kǒu )才不比(bǐ )许先生差(🛄)啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁(😸)赢的比赛’，听听这话，多酷多有范(fàn )，打死(sǐ(🏙) )我我都说不出来。 孟行悠扶额：真不要，谢谢(🦄)您了大班长。 可惜他们家没参照物，一(🌋)(yī )个个全(quán )是理科生，妥妥的直男品种。 景宝(🧥)不太高兴，低头生闷气，无声跟迟砚较劲。 太子(📕)爷(yé )，你不(bú )会没吃过路边摊吧？孟行悠问(🥘)。 按照孟行悠的习惯，一贯都是边走边吃的，不(🎆)过考虑迟砚的(de )精致做(zuò )派，她没动口，提议去(📰)食堂吃。
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