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剧情简介
所有。迟砚没(🐧)有犹豫，目(mù(🧜) )光(guāng )平静，我(💠)对事不对人(🕤)，那句话不是(🤝)针(zhē(🐑)n )对(duì )你(🔸)(nǐ )。
你(📶)(nǐ )们两(🥄)个站(🏷)住，快上(🗻)课还在这里(🆗)(lǐ )做(zuò )什(shí )么！
走(zǒu )了走了，回去洗澡，我的手都(🎒)(dōu )刷(shuā )酸(suā(🌳)n )了。
孟行悠似(🐃)懂非懂，想再(🚹)问点什么(me )，人(🐕)已经(jīng )到了(㊙)。
教导(🐷)主任见(♋)贺勤(📇)过来，噼(🍅)(pī )里(lǐ )啪啦(🕍)一(yī )通呵斥：看看你们班的学生，简(jiǎn )直要反(🚤)(fǎn )了天了，你(🦓)这个班主任(🕌)怎么当(dāng )的(🗼)(de )？
贺勤走(zǒ(➕)u )到两个学生(🔌)面前(🚷)站着，大(🅾)有护(🍞)(hù )犊(dú(♊) )子(zǐ(🎻) )的意(yì(🦆) )思, 听完教导(🌚)主任的话，不紧不(bú )慢(màn )地(dì )说：主(zhǔ )任说得(🐸)很对，但我是(🔏)他们的班(bā(🐚)n )主(zhǔ )任(rèn )，主(🕋)任说他们早(🗳)恋，不知道依(📊)据是(🏷)什(shí )么(🐩)(me )？我(🛀)们(men )做老(🏓)师的(💋)要劝导(🈷)学生，也得有(yǒu )理(lǐ )有(yǒu )据, 教育(yù )是一个过程(🚣)，不是一场谁(🏾)输谁(shuí )赢(yí(🅾)ng )的比赛(sài )。
贺(🗑)勤说的那番(😹)话越想越带(📚)劲(jì(🙍)n )，孟(mèng )行(🚥)悠还(👬)(hái )把自(🙃)己整(🌡)得有些(🏟)感动，坐下来(🦉)(lái )后(hòu )，对着(zhe )迟砚感慨颇多：勤哥一个数学(xué(🏧) )老(lǎo )师(shī )口(🤪)才不(bú )比许(🌐)先生差啊，什(🎡)么‘教育是(🥚)(shì )一(yī )个(gè(🎷) )过程(🤖)(chéng )，不是(🌘)一场(🙁)谁输谁(🙍)赢的(🚐)比赛’(⏺)，听(tīng )听这话(huà )，多酷多有范，打死我我都说(shuō )不(💙)(bú )出(chū )来。
难(🖖)得这一路她(🚞)也没说一句(🏺)话，倒(dǎo )不(bú(💋) )是觉得(dé )有(💊)个小(🤥)朋友在(🗞)拘束(⛽)，只是怕(⏬)自(zì(🚅) )己(jǐ )哪(🔒)(nǎ )句话不(bú(💜) )对，万一触碰到小朋友的雷区(qū )，那就不(bú )好了(💝)。
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