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剧情简介
还(🙁)(hái )行(🎁)吧(🏦)。迟砚站(zhàn )得挺累(lè(🧘)i )，随(🦀)便(biàn )拉开一(yī )张椅(♈)子(❄)(zǐ(🌆) )坐下，不紧不慢地说(🆖)，再来几次我估计能产(🔓)生免疫了，你(nǐ )加把劲(➰)(jìn )。
孟行(🌒)(háng )悠发现(xiàn )楚(🥟)司瑶(yá(👭)o )这人读(dú )书不怎么(🚒)样(📦)，这种八卦琐事倒是(😈)看(🔃)得挺准，她露出几分(🧒)笑(🎱)(xiào )，调侃(kǎn )道：瑶(yáo )瑶(🐍)，你(nǐ )看你不(bú )应该在(🎸)(zài )学校(🖥)读书，太屈才了(😞)。
贺勤说(😵)的那番话越想(🔞)越带(➖)劲(📒)，孟行(háng )悠还把(bǎ )自(🍟)己(🙎)整(zhěng )得有些(xiē )感动(🍺)，坐(⏰)下(✨)来(lái )后，对(duì )着迟砚(🍉)感慨颇多：勤哥一个(🕜)数学老师口才不比许(🉐)先生差(💆)啊(ā )，什么(me )‘教(🖌)育(yù )是(🏍)一个(gè )过程，不是一(👊)(yī(㊙) )场谁输谁赢的比赛(🔟)’(📥)，听听这话，多酷多有(🛰)范(💇)，打死我我(wǒ )都说不(bú(🖥) )出来。
迟梳心(xīn )软，看(kà(🔳)n )不下去(👎)(qù )张嘴要劝：(🔗)要不算(🍗)了吧，我先送他(💜)上去(🔺)
教(🔅)导主任板着脸, 哪(nǎ(🍮) )能(💶)被这(zhè )一句话(huà )就(➗)给(🔂)打(🌁)(dǎ )发：你(nǐ )说没有(🍂)(yǒu )就没有(yǒu )？你这个(🐲)班主任也太不负责任(🕎)了，这个(🔓)年龄段的学生(🔚)不能(né(✂)ng )走错路(lù )，我们(men )做老(🎣)师(🏫)(shī )的要正(zhèng )确引导(🐦)(dǎ(🛶)o )。
六班后门大开着(🏑)，迟(🤲)砚和孟行悠站在教室(🐁)最后面略显(xiǎn )突兀，引(📈)得经(jī(⚫)ng )过的人(rén )总会(🙈)往(wǎng )教(🚑)室里(lǐ )面看几(🌋)眼，带(🛶)着(🆗)探究意味。
贺勤说的(🚆)那(💀)番话越想越带劲，孟(😱)行(🧗)悠(💢)(yōu )还把自(zì )己整得(🧓)(dé )有些感(gǎn )动，坐(zuò )下(⏰)来后(hòu )，对着迟砚感慨(🌹)颇多：(👧)勤哥一个数学(😷)老师口(🏜)才不比许先生(shēng )差(🚓)啊(🦃)，什么‘教育是(shì )一(🆘)个(🍁)过(guò )程，不(bú )是一场(🚫)谁(🛹)输谁赢的比赛’，听听(🎣)这话，多酷多有范，打死(🆚)(sǐ )我我(🥒)都(dōu )说不出(chū(⬇) )来。
见(jià(🕞)n )贺勤一(yī )时没(🌷)反(fǎn )应(🍼)过来孟行悠话里话(💗)外(🛫)的意思, 迟砚站在旁(🌗)边(🔸)，淡声补充道(dào )：贺老(🎊)(lǎo )师, 主任(rèn )说我们(men )早(🚻)恋。
迟砚从(cóng )秦千艺身(👨)边走过(🍉)，连一个眼神都(🏌)没再给(💉)，直接去阳台。
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