贺(💆)(hè )勤和(🥡)(hé )其他(🧠)班两个老师从楼(lóu )上的教(🎌)师食堂(🔻)吃完(wá(🔳)n )饭(fàn )下(🎷)(xià )来,听(👓)见大门(⚡)口的动(🖇)(dòng )静,认(🥇)出是自(🍀)己班(bā(😬)n )的(de )学(xué(😦) )生,快步走上去(qù ),跟(gēn )教导主任打了声招(zhāo )呼(hū ),看向迟砚和孟行(háng )悠:你们怎么还不去上(shàng )课(kè )?
三(🍝)个人走(🍺)进餐厅(🐗)(tīng ),孟(mè(♓)ng )行悠挑(🍪)了一个(⬆)相对安(🐾)(ān )静的(🏑)卡座。
迟(👼)砚好(hǎ(🍀)o )笑又(yò(🐤)u )无奈,看(❔)看煎饼(🍔)摊子(zǐ(🏩) )又看看孟行悠,问(wèn ):这(zhè )个饼能(💋)加肉吗(💛)?
迟砚(🧞)(yàn )写完(😌)这一列(🖇)的最后(🌫)(hòu )一(yī(〰) )个(gè )字(📸),抬头看(🔫)了眼:(❣)不(bú )深,挺合适。
迟砚(yàn )放(fàng )下(xià )手机,拿起茶杯(bēi )喝了(le )一口水,眼神扫到(dào )孟(mèng )行悠身上时,带着(zhe )点凉(liáng )意(👼):很好(🦈)笑吗?(🍗)
迟(chí )梳(🤐)(shū )打开(🏘)后座车(🐗)门,想(xiǎ(⛱)ng )去把(bǎ(🏕) )人给叫(💺)醒,迟砚(🐜)早她(tā(🚉) )一步,我(👇)来吧。
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