贺(hè )勤这个班主任(rèn ),还真是(📋)被他(tā )们(🎺)这帮学(🎎)生小(xiǎ(🦖)o )看了啊(🈂)。
迟砚从(cóng )秦千艺身边走(zǒ(🌤)u )过,连一个(📂)眼(yǎn )神(🤹)都没再(🍽)给,直接(⬇)去阳台。
主任我们去办(bàn )公室聊。贺(🔲)勤(🦉)(qín )转(zhuǎ(🏠)n )身对两(🌾)个学生(⛪)(shēng )说,你们先回(huí )教室,别耽误(wù )上(🐁)课(🧐)。
贺勤走(📞)(zǒu )到两(🏨)个学生(⛅)面(miàn )前站着,大有(yǒu )护犊子的意思(🏒), 听(🕎)(tīng )完教(📊)导主任(👱)的(de )话,不(🕣)紧不慢(màn )地说:主任说(shuō )得很对(💳),但我(wǒ )是(⌛)他们的(⚓)班主(zhǔ(🗒) )任,主任(🐷)说他(tā )们早恋,不知道(dào )依(🚻)据是什么(🛋)?我们(🐱)做老师(🌝)的(de )要劝(🧐)导学生,也得有理有据(jù ), 教育是一(🤴)个(🎌)过(guò )程(💗),不是一(👶)场谁(shuí(🏷) )输谁赢的比赛(sài )。
我不近视。迟砚站(📩)在(🏳)讲台(tá(🎆)i )上,对着(👫)后面(mià(🚓)n )的黑板端详了(le )好几秒,才中(zhōng )肯评(🤲)价,不深,继(🎏)续涂。
景(🍴)宝(bǎo )不(🔻)知道是(🤰)怕生(shēng )还是觉得自己(jǐ )完(🐲)成了哥哥(🍣)交(jiāo )代(💝)的任务(🥟), 撇下(xià(🔇) )孟行悠转身跑(pǎo )回(huí )迟砚(👶)身边去,站(💝)在他身(👗)后拽(zhuà(🐎)i )着迟砚(🔬)外套衣(yī )角, 垂着小脑袋(dài ),再无别(🏨)的(💍)话(huà )。
孟(🔢)行悠发(😃)现(xiàn )跟(📴)迟砚熟了之后(hòu ),这个人也没(méi )看(🕒)着(🌜)那么难(🌺)相(xiàng )处(🔘),话虽然(🎾)不(bú )多,但也不是(shì )少言寡语型,你(🌛)说一句他(🛤)也(yě )能(🏮)回你一(🐑)句,冷(lě(🐰)ng )不了场。
迟砚(yàn )笑了笑,没勉(🌻)(miǎn )强他,把(🐵)他放(fà(🏵)ng )回座位(💰)上,让(rà(🤡)ng )他自己下车。
迟砚放下手机(jī ),拿起茶(🚉)杯喝了(📢)(le )一口水(🦇),眼神(shé(🕕)n )扫到孟行悠身(shēn )上时,带着点(diǎn )凉(💌)意(🦎):很好(🙀)笑(xiào )吗(👕)?
够了(🍑)够了(le ),我又不是大胃(wèi )王,再说一个(💇)(gè(🛹) )饼也包(📪)不住那(🌷)(nà )么多(🐦)东西。
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