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剧情简介
后座(😅)睡着了(🍋)，下(xià(🤡) )午在家(🙎)玩拼(〽)图玩累(🥄)了，没(🕚)(méi )睡(shuì(🥘) )午(wǔ(🔵) )觉，一听你周(📐)末也不回(huí(🔏) )家(jiā )吵(chǎo )着(💬)要来跟你住(🛣)。
你好。迟(chí )梳(shū )也对她笑了笑，感觉并不(bú )是(shì )难相处的。
听(🗯)见自己(🛏)的名(🏬)(míng )字(zì(📲) )，景宝(🌚)抬起头(📶)，小心(🎡)翼翼地(dì )望(🚜)(wàng )着孟行悠(🌜)，几秒之后又(💻)低(dī )下(xià )去(❤)，咬咬唇还是(🍰)没说话。
快(kuài )走(zǒu )到教室的时候，孟行悠才(cái )回(🍺)(huí )过神(🧢)来，扯(🔫)扯迟砚(🤰)的袖(🕸)口(kǒu )：(🎨)你说(🚶)主任会(🎾)不会(💙)一生气，就(jiù(💳) )把(bǎ )勤哥给(🎴)开了啊？
还(🥅)行吧(ba )。迟(chí )砚(🤱)站得挺累，随便拉开一(yī )张(zhāng )椅子坐下，不紧不慢地说(shuō )，再(🎱)来几次(💈)我估(🛶)计能产(😐)生免(🐲)(miǎn )疫(yì(🧢) )了(le )，你(🦐)加把劲。
孟行(🐝)悠心头(tóu )茫(💌)(máng )然, 但此刻(🚏)也不好多问(🍓), 站起(qǐ )来(lá(🍋)i )后也没再说话。
可刚刚那(nà )番(fān )话(huà )说的可一(⏺)点不软(⤴)柿子(💚)，至(zhì )少(🙊)(shǎo )她(🧙)读书这(😖)么多(🏅)年，没见(🍬)过(guò(⏱) )敢(gǎn )跟教导(🌨)主任这么说(💘)话的老(lǎo )师(😝)(shī )，不卑不亢(🛵)，很有气场。
贺(hè )勤(qín )说的那番话越想越带劲，孟(mèng )行悠还把(🍘)自己整(🔍)得有(🐋)些感(gǎ(🐗)n )动(dò(👈)ng )，坐下来(🌫)后，对(💟)着迟砚感(gǎ(💂)n )慨(kǎi )颇(pō )多(🧗)：勤哥一个(🎊)数学老师口(😮)(kǒu )才(cái )不比(⛺)许先生差啊，什么‘教(jiāo )育是一个过程，不是一(🤯)场(chǎng )谁(shuí )输(🐷)(shū )谁赢(🛬)的比(📨)赛’，听(🧥)听这(🐖)话(huà )，多(🎓)酷多(📨)有范，打死我(😩)我都(dōu )说(shuō(😉) )不出来。
迟砚(💄)突然想起一(🐁)(yī )茬(chá )，突然问起：你刚跟他说你(nǐ )叫(jiào )什么来着？
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