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剧情简介
孟(🐰)行悠满意地笑(xiào )了，抬手拍拍(🎱)黑(🤗)框(kuàng )眼镜的肩膀，感受(💱)(shò(🚠)u )她(🚤)身体在微微发抖(dǒu )，笑意更甚(🚯)，很(🚘)是(💧)(shì )友好地(dì )说：你们(🥈)这(😩)(zhè(🌕) )有嚼舌(shé )根的功夫，都上清(qī(👩)ng )华(🚕)北大了。
孟行悠(yōu )被他的(🍈)呼(🛶)吸(📭)(xī )弄得有(yǒu )点痒，止不(bú )住想(🏔)笑(🥐)(xiào )：跟你学的(de )，你之(zhī(😶) )前(♍)回(💎)元城不(bú )也没告(gào )诉我吗？(🏴)
迟(🐛)(chí )砚心里(lǐ )也没有底，他(🥙)也(🐑)只(🥀)(zhī )跟孟行悠的爸爸打(dǎ )过照(👈)片(🌲)，看起来是(shì )个挺和蔼(🔒)的(📟)人(📓)，至(zhì )于孟行悠的妈妈，他对她(🐧)的(🔒)印(🤦)象还停(tíng )留在高一开(🔄)学(🚬)的(⛲)时(shí )候。
孟行悠从沙发(fā )上坐(🏮)起(💴)(qǐ )来，理了理(lǐ )自己的(de )衣(♏)服(🛃)，她不(bú )敢再去(qù )看迟砚，小(xiǎo )声(🎩)问(🖋)：你是不是生(shēng )气了(🤟)？(💘)
不(🤳)知道是谁(shuí )给上面(miàn )领导出(😩)的(🌲)注(zhù )意，说(shuō )为了更精准(💐)(zhǔ(🐜)n )的(✅)掌握(wò )每个学生的(de )情况, 愣(lè(🍿)ng )是(🎃)在开学前，组织(zhī )一次(💚)年(📯)级(🧛)大考, 涉及(jí )高中三年所有知(🔎)识(🔖)(shí )。
迟砚听见孟行悠(yōu )的(🌩)话(🗡)，高(🏳)中生三个(gè )字像是一阵冷风(💏)，把(🕹)两个人之间旖旎(nǐ )的气(⛑)氛(💯)(fēn )瞬间冲散了(le )一大半(bàn )。
不用，妈(🈸)(mā(🌕) )妈我就(jiù )要这一套。孟(💣)行(🥊)悠(🤽)(yōu )盘腿坐在座(zuò )位上，挺腰坐(👖)直(🌊)，双手掐(qiā )着兰花指放(fà(🍦)ng )在(📳)膝(🧥)盖(gài )上，神叨叨(dāo )地说，我最近(🎞)跟(🚹)外(wài )婆学习(xí )了一点(🧀)风(🕴)水(🧙)(shuǐ )知识，我有一种强烈的预(yù(📯) )感(🥁)，这套房就是命(mìng )运给我(😂)的(🎬)指(🕖)引。
迟(chí )砚了解孟行悠每天(tiā(💞)n )的(🔁)作息安排，知道(dào )她在刷(🌸)题(📟)，没有发(fā )信息来(lái )打扰，只在(zà(🏹)i )十(😘)分钟(zhōng )前，发了一(yī )条(💅)语(🔇)音(🌧)(yīn )过来。
都是(shì )同一届(jiè )的学(✔)生(🎯)，施(shī )翘高一(yī )时候在年(🐞)级(✝)(jí(🌇) )的威名(míng )，黑框眼镜(jìng )还是有(🐟)(yǒ(🏽)u )印象的。
服(fú )务员忙(má(💝)ng )昏(🤔)了(♊)头，以(yǐ )为是自(zì )己记错了，端(😫)着(👦)鱼(yú )就要往旁边那桌送(💮)(sò(🛵)ng )。
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