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剧情简介
孟行(🏼)悠(yōu )心头憋得那股气(😯)突然(👒)就顺畅(chà(⌛)ng )了，她浑身(shēn )松快下来(🚿)，说话(🍦)也随意(yì(🌝) )许多：你以前拒绝别(🍼)人，也(🎄)(yě )把话说(🔊)这么(me )狠(🏋)吗？
贺勤(qín )和(🚪)其他班两(liǎng )个老师从(🥇)楼(ló(🔉)u )上的教师(🔲)食堂吃完饭下来，听见(🛢)大门(🏪)口(kǒu )的动(🛸)静，认(rèn )出是自己班(bā(🎓)n )的学(🌁)生，快(kuài )步(😯)走上去(🎧)，跟教导主任打(🔛)了(le )声招呼，看(kàn )向迟砚(🌉)和孟(💌)(mèng )行悠：(🌮)你们(men )怎么还不去(qù )上(🤹)课？(🚀)
别说女生(🥓)，男生有这(zhè )种爽利劲(🏤)儿(é(😅)r )的都没几(🎨)个(gè )。
迟砚一怔(zhēng )，估计(🕜)没想(🎵)到还有这(🌋)种操作(😲)，点头说了(le )声谢(😧)谢。
听(tīng )见那几个看(kà(🔶)n )热闹(⛑)的人匆(cō(🤤)ng )匆走开的脚步声，孟行(📁)悠拍(💮)(pāi )拍手，走(🥖)到(dào )门后靠墙站(zhàn )着(🎲)。
煎饼(🐶)果(guǒ )子吃(🎻)完，离(lí(🥘) )上课还有五分(🔢)钟，两人扔掉(diào )食品袋(😽)走出(👃)(chū )食堂，还(🛁)没(méi )说上一句话(huà )，就(🌷)被迎(🥞)面(miàn )而来(😮)的教导主任叫住。
孟行(💏)(háng )悠(🥜)仔仔细细(🧦)(xì )打量他一番(fān )，最后(🐛)拍拍(🆖)(pāi )他的肩，真诚道(💝)：其实你不戴(😵)看着凶，戴了像斯文(wé(🚯)n )败类(🍫)，左右(yòu )都(🔗)不是什么(me )好东西，弃疗(🤕)吧。
迟(🔅)砚晃到(dà(🌆)o )孟行悠身边(biān )来，盯着(🚉)黑(hē(🎚)i )板上人物(🎐)那(nà )处(🍵)空白，问(wèn )：那(🚨)块颜色很多，怎么分工(🌠)(gōng )？(🚴)
贺勤走到(♎)(dào )两个学生面(miàn )前站(🛠)着，大(⚽)(dà )有护犊(😂)子的(de )意思, 听完教导主(🔉)任的(🈵)话，不(bú )紧(🌝)不慢地(🙇)说(shuō )：主任说(🦉)得(dé(👡) )很对，但我(wǒ )是他(🐳)们的班(bān )主任(🥐)，主任说他们早恋，不(bú(👢) )知道(🏍)依据是(shì(🎐) )什么？我们(men )做老师的(👓)要(yà(📜)o )劝导学生(🍨)，也得有理有据, 教(jiāo )育(🍱)是一(🥨)个过(guò )程(🔷)，不是一(🍉)(yī )场谁输谁赢(🌨)(yíng )的比赛。
几(jǐ )秒的死(💣)寂之(🐾)后，孟行悠(💯)到底(dǐ )是忍不住，拿着(😨)菜单(🚹)笑(xiào )得不(🌪)行：砚(yàn )二宝哈哈哈(🖨)(hā )哈(🍹)哈哈哈哈(📏)哈，你这(🍭)名字可(kě )真是(🔤)太好(🥊)听(tīng )了，一点都(dō(🏂)u )不接地气！！！
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