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剧情简介
这都是为了班(🌚)(bā(🍹)n )级(jí(🤣) )荣(róng )誉还有勤哥。孟行悠(⛵)笑(🕞)着(zhe )回(🥠)(huí )。
够了够了，我又不是大(🛳)(dà(🌙) )胃(wè(🔟)i )王，再说一个饼也包不住(🚬)(zhù )那(nà(🏟) )么(me )多东(🏊)西。
孟行悠扪心自(zì )问(wè(🛀)n )，这(🌊)感觉(🍊)好像不算很糟糕，至(zhì )少(❎)比(🔫)之前(🐤)那种漂浮不定怀(huái )疑(yí(🍶) )自(💹)己的(😢)感觉好上一百倍。
走(zǒu )到(🆕)(dào )食堂(🌹)，迟砚让孟行悠先找(zhǎo )地(dì )方坐(🙏)，然后拿(🛄)着校园卡去(qù )买(mǎi )了两(🥃)杯(🗑)豆浆(➡)回来。
晚自习(xí )下(xià )课(kè(🐞) )，几(👘)个人(🌞)留下多耽误了一(yī )个(gè(🐭) )小(🐋)时，把(🚂)黑板报的底色刷(shuā )完(wá(⛩)n )。
贺勤走(🏌)到两个(🌁)学生面前(qián )站(zhàn )着(zhe )，大有(🧠)护(🎀)犊子(🥨)的意思, 听(tīng )完(wán )教(jiāo )导(💿)主(💇)任的(🏞)话，不紧不慢地(dì )说(shuō )：(😯)主(🚲)任说(🔰)得很对，但我是(shì )他(tā )们(🏣)的班主(🐖)任，主任说他们(men )早(zǎo )恋(liàn )，不知道(🅰)依据是(🐑)什么？我(wǒ )们(men )做老师的(🔥)要(👰)劝导(📕)学生，也(yě )得(dé )有理有据(🚖), 教(🥧)育是(📀)一个过程(chéng )，不(bú )是一场(🎬)谁(🔖)输谁(🤤)赢的比赛。
味(wèi )道还可以(🧑)，但是肉(🗞)太少了(🛅)(le )，食堂阿姨的手每天都抖(⏭)。
刷(🍯)(shuā )完(📣)(wán )黑板的最后一个角落(👜)，孟(🚍)(mèng )行(🏇)(háng )悠把画笔扔进脚边的(⛎)小(🚩)水(shuǐ(🐧) )桶(tǒng )里，跑到教室最前面(🕯)的讲(jiǎ(🍡)ng )台(tái )上瞧，非常满意地说：完(wá(😢)n )美(měi )，收(🛀)工！
他吃饱了还觉得意(yì(🥪) )犹(🐿)(yóu )未(⛽)尽，想到孟行悠之前提(tí(🚾) )过(🤶)(guò )那(🕴)些小吃，问：你说的那(nà(🧚) )个(🛌)(gè )什(🌌)(shí )么粉
孟行悠一怔，抬眼(🔗)问(wèn )他(🚮)(tā )：你不问问我能不能画完(wá(🏍)n )就(jiù )放(👱)他们走？
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