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剧情简介
快(kuài )走到教室的(🐷)时候，孟(😺)行悠才(🕥)回过神(🚑)来，扯(🎺)扯迟砚(🐡)的袖口(🏑)：你(nǐ(🕸) )说主任(rèn )会不会(huì )一生气(qì )，就把(bǎ )勤哥给(gě(👓)i )开了啊(💥)(ā )？
贺(㊗)勤(qín )走(⛪)到两(liǎ(💺)ng )个学(📵)生(shēng )面(⛺)前站着(🤧)，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地说(🙀)(shuō )：主(🙍)任(rèn )说(⏪)得很(hě(😮)n )对，但(🌤)(dà(📍)n )我是(📛)他(tā )们(🦐)的班(bā(🏆)n )主任，主任说(shuō )他们早(zǎo )恋，不(bú )知道依(yī )据是什(shí )么(🙃)？我(wǒ(🌼) )们做老(🍱)(lǎo )师的(🌱)要(yà(🤷)o )劝导学(📮)生，也得(🚠)有理有(🚑)据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁(shuí )赢的比(📫)(bǐ )赛。
离(👾)(lí )晚自(🚥)习(xí )上(⛲)课还(há(🐵)i )不到(🚩)半(bàn )小(💋)时，想吃(💇)点(diǎn )好的时(shí )间上来(lái )不及，孟行悠带着迟砚在小吃(⏹)街晃悠(⚾)了一圈(🥚)，最后挑(💌)了一(🐽)(yī(👣) )家排(🐔)队(duì )不(✔)太多(duō(🎁) )的煎饼(bǐng )果子当(dāng )晚饭。
孟行悠(yōu )却毫无(wú )求生欲(yù(🍴) )，笑得(dé(🛡) )双肩直(🕯)(zhí )抖，最(🌑)(zuì )后(🚳)使不(bú(⛔) )上力，只(⏯)能趴(pā(😋) )在桌子上继续笑：非常好笑，你一个精致公子(🎪)哥居然(💷)有这么(🏌)朴素的(🕙)(de )名字，非(😨)常优(🎶)(yōu )秀啊(⛩)。
周五下(🛥)(xià )课后，迟砚和(hé )孟行悠(yōu )留下来(lái )出黑板报，一个人(💲)上色一(😱)个人写(🚷)字，忙起(🔭)来谁(👧)也(🎣)没说(👳)话。
煎饼(🛳)果(guǒ )子(🌤)吃完(wán )，离上(shàng )课还有(yǒu )五分钟(zhōng )，两人(rén )扔掉食(shí )品(💃)袋走(zǒ(😡)u )出食堂(🚎)(táng )，还没(🎇)(méi )说(🥤)上一(yī(📁) )句话，就(🤺)被迎(yí(🎉)ng )面而来(lái )的教导(dǎo )主任叫住。
景宝怯生生的，站在孟行(🍫)悠三步(💘)之外，过(🏙)了半分(🗨)钟，才(🌏)(cái )垂着(🕍)头(tóu )说(🐶)：景(jǐng )宝我叫(jiào )景宝。
迟砚写(xiě )完这一(yī )列的最(zuì )后(📗)一个(gè(🦋) )字，抬头(🙉)看了眼(🎅)：不深(📛)，挺合(🏀)适。
思绪(🐃)在脑子(🍒)里百转千回，最后(hòu )迟砚放(fàng )弃迂回(huí )，也是(shì )出于对(🍪)(duì )孟行(👋)悠(yōu )的(🎏)尊重(chó(❕)ng )，选择(💝)(zé(🔏) )实话(🔯)实(shí )说(🥉)：那(nà(🔺) )天如果(guǒ )不是你(nǐ )，我也(yě )会那么(me )做。
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