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剧情简介
我不近视(📋)。迟砚站在讲台上(shàng )，对着(zhe )后(🍻)面的(de )黑板端(duān )详了好(hǎo )几秒，才中肯评价，不深，继续涂。 教导主任这一拳打在棉花上：你这么说，还是我这个做主任的不是了？ 孟行悠被他(♌)的反应逗乐，在旁边搭腔：(🌚)谢谢阿姨，我也多来点。 贺勤(🚾)说的那番话越想越带劲，孟(✳)行悠还把自己整得有些感(⛰)动，坐下来后，对着迟砚(yàn )感(🐖)慨颇(pō )多：勤(qín )哥一个(gè )数学老(lǎo )师口才(cái )不比许(xǔ )先生差啊，什么‘教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听听这话，多酷多有范，打死我我都说不出来。 迟(🏊)砚一怔，估计没想到还有这(🚈)种操作，点头说了声谢谢。 这(🍧)都是为了班级荣誉还有勤(🥦)哥。孟行悠笑着回。
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