贺(🎽)勤走到(🎥)两个学(🚾)生面前站着,大有护犊子的意思, 听(🤼)完教导(🏃)主任的(🏇)话,不紧(🕳)不慢地(dì )说:主任(rèn )说得(👚)很对,但(👟)我是他(🏑)们的班(🤕)主任,主任说他们早恋,不知(🍵)道依据(🐋)是什么(💎)?我们(🐓)做老师的要劝导(dǎo )学生,也(😗)得有理(🎪)有据, 教(🤘)育是一(🏥)个过程,不是一场谁输谁赢(📝)的比赛(🚆)。
孟行悠(🧢)伸手往(👋)后面讲台指去(qù ),重复道:(💪)这里太(🔯)近了,看(⬛)不出来(🏸),你快去讲台上看看。
你又不近视,为(😤)什么要(💸)戴眼(yǎ(🍬)n )镜?孟(💦)行(háng )悠盯着走过来的迟砚(🤰),狐疑地(🔤)问,你不(🕓)会是为(🧟)了装逼吧?
迟梳略有深意(🔦)地看着(😛)她,话里(🏜)有话,暗(🖤)示意味不要太过明显:他(🦊)从不跟(🔎)女生玩(🐆),你头一(💚)个。
贺勤和其他班两个老师(🚥)从楼上(🔵)的教师(🏽)食(shí )堂(🔢)吃完饭下来,听见大门口的(👹)动静,认(😬)出是自(📂)己班的(Ⓜ)学生,快步走上去,跟教导主任打了(⏭)声招(zhā(🔲)o )呼,看向(🍎)迟砚和(🚼)孟行悠:你们怎么还不去(😉)上课?(💔)
景宝点(⛰)点头,一(😌)脸乖巧:好,姐姐记(jì )得吃(🤙)饭, 不(bú(🚿) )要太辛(🚯)苦。
孟行(💫)悠扪心自问,这感觉好像不(⛸)算很糟(📙)糕,至少(🛎)比之前(📠)那种漂浮不定怀疑自己的(✔)感(gǎn )觉(⏬)好上一(🏹)百倍。
孟(👢)行悠涌上一股成就感:那(⬜)是,我都(🥟)说了路(🐲)边摊是(💇)好东西,你太不会享受生活(huó )了。
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