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剧情简介
贺(🚘)勤说的那番话越(😽)(yuè )想越带(dà(🍽)i )劲，孟(mè(🙌)ng )行悠还(hái )把自己(👯)(jǐ )整得有些(😲)感动，坐(🤴)下来后(hòu )，对着(zhe )迟(⛅)砚感(gǎ(🎟)n )慨颇(☕)多(duō )：(🏀)勤哥(gē )一个数学(🌍)老师口(🔼)才(cái )不比许(🌧)(xǔ )先生差啊，什(shí(🚏) )么‘教(🕔)(jiāo )育是一个(🏳)过程，不(bú )是一场(🚴)(chǎng )谁输(✝)谁赢的比(bǐ(📩) )赛’，听听这话，多酷多(duō(🗿) )有范，打死我(📥)我都说(🔕)(shuō )不出来(lái )。
贺勤(📃)和其他班两(🍥)(liǎng )个老(🤦)师(shī )从楼上的教(🔓)师(shī )食堂吃(🎼)(chī )完饭(🚟)下来，听见大门口(🐣)的(de )动静，认出(💿)是(shì )自(🛋)己班(bān )的学生，快(🥅)步走上(🛵)去，跟(🐙)(gēn )教导(😧)主(zhǔ )任打了声招(⏩)呼(hū )，看(💪)向(xiàng )迟砚和(🌓)孟行悠：你(nǐ )们(📲)怎么(me )还(🖲)不去上课？(📝)
迟砚笑(xiào )了笑，没(🕙)勉强他(💫)，把他放(fàng )回(〽)座位上，让(ràng )他自己(jǐ )下(🚙)车。
孟行悠把(🥌)嘴(zuǐ )里(🔤)的食(shí )物咽下去(🙈)，说(shuō )：加糖(🌺)(táng )的。
所(👺)有。迟砚没(méi )有犹(😈)豫(yù )，目光平(❔)静，我对(🎙)事(shì )不对人，那句(💙)话不是针对(🥅)(duì )你。
孟(😲)(mèng )行悠指(zhǐ )着菜(🦗)单(dān )最(🍐)右侧(🛴)，解释：(🐇)就是这些(xiē )肉都(🍞)来(lái )点(🗻)。
迟砚按住(zhù(🐑) )他的头(tóu )，揉了两(🔙)下，拍拍(🍧)(pāi )他的背(bè(🍂)i )：去跟那边的(de )姐(🐌)姐打(dǎ(🗼) )声招呼。
之前(🦀)那些(xiē )所有看(kàn )起来带(💕)点什么(me )意思(🤾)的(de )行为(🦆)言语，原来只(zhī )是(😾)出于(yú )朋友(💅)的角度(☕)，简单又(yòu )纯粹。
难(🏄)得这一路(lù(👘) )她也没(⌚)(méi )说一句(jù )话，倒(🍡)(dǎo )不是觉(jià(🛋)o )得有个(📖)小朋友在拘束，只(💸)(zhī )是怕自(zì(🎴) )己哪句(🕹)(jù )话不对(duì )，万一(🦖)触碰到(🕍)小朋友的雷(🥫)(léi )区，那(nà )就不好(💉)了。
迟(chí(💲) )砚眉头(tóu )皱(🤹)着，似乎有话想(xiǎ(👄)ng )说但又(💑)(yòu )不好开口(🏤)，孟(mèng )行悠反(fǎn )应过来，以(✨)为是自(zì )己(🛠)留在(zà(📨)i )这里不方便，赶紧(📹)开(kāi )口：你(📵)有事的(🍻)话就(jiù )先走吧(ba )，改(😼)天再一起(qǐ(💐) )吃饭。
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