刷完(👧)黑板的最后一个角落(🍧),孟行悠把画笔扔进脚(🚵)边的小水桶里,跑到教(🌈)室最前面的讲台上瞧(☔),非常满意地说:完美,收工! 总归迟砚话里话外(wài )都是(shì )相信(xìn )她的(de ),这(zhè )份信(xìn )任让她心情无比舒畅。 迟砚对景宝这种抵触情绪已经习以为常,改变也不是一瞬间的事情,他看见前面不远处(🔛)的一家川菜馆,提议:(🈷)去吃那家? 这都是为(🤖)了班级荣誉还有勤哥(⏺)。孟行悠笑着回。 五官几(👬)乎是一个模子刻出来(⏳)的,小朋友就是活脱脱一个行走的儿童(tóng )版迟(chí )砚。 我不(bú )近视(shì )。迟(chí )砚站(zhàn )在讲台上,对着后面的黑板端详了好几秒,才中肯评价,不深,继续涂。 孟行悠把嘴里的食物咽(🚴)下去,说:加糖的。
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