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剧情简介
景宝(🙅)抬(tái )起(🔣)头，可能孟行悠(🍃)(yōu )长(😐)得(🎐)太(tài )纯良了(le )些，让孩子(🏸)产生(😥)不(🔇)(bú )了防备(bèi )感，他(tā )试(🕯)着跟她(📨)对话：那你哥哥(gē )叫(🔊)什么(me )
孟(🐄)行悠每次聊起(💊)吃的(🥈)，眼(🔨)(yǎn )睛都在(zài )放光，像个(🎬)看见鱼(📛)的馋猫(māo )，迟砚(yàn )忍不(🕒)住乐：(🏎)你是不(bú )是老吃(chī )路(🐐)边摊(tān )？
话音落，孟行(🥓)悠(yō(🔺)u )看(🕯)迟砚(yàn )张嘴要(yào )叫阿(🚰)姨加肉(🎵)，赶紧(jǐn )拦住他(tā )的手(👉)，压低声(✨)音制止：我(wǒ(🍍) )不要(🚚)！你(💛)别让(ràng )加！
是吧是(shì )吧(😏)，我(wǒ(🚶) )一(🚏)下子(zǐ )就抓住(zhù )了重(🎈)点，虽(suī(😀) )然我不(bú )会说，但我的(🍳)理解能(🎌)力还是很不(bú(🥪) )错的(🐝)。
孟(🤸)行悠摇头：不吃了，这(🕗)(zhè )个阿(🐿)姨(yí )加料好耿直，我今(💃)晚不会(👶)(huì )饿。
施(shī )翘料到孟行(🏨)悠也在(zài )，头也(yě )没回(🍃)，没好(💗)气(🍐)地说：搬宿(xiǔ )舍，以(yǐ(🚣) )后我才(🍍)(cái )不跟你们这帮人一(🥡)(yī )起住(👇)。
孟行悠(yōu )自我(💠)打趣，轻(😓)巧把(bǎ )自己那(nà )些乱(🦒)七(qī(🛤) )八(🎖)糟的心思(sī )盖过去(qù(🚑) )：想做(🎎)(zuò )我朋友(yǒu )门槛可不(🔚)低(dī )，班(Ⓜ)长(zhǎng )你还差(chà(😿) )点火(🎪)候(😓)。
孟行悠一直觉得(dé )贺(🏌)勤这(zhè(👧) )人脾气好，好得像个软(🌿)柿(shì )子(👳)，一(yī )点战斗力都没有(✏)，所以才(cái )被领导(dǎo )穿(🛒)小鞋(🐆)，在(⏺)班上也(yě )没有威(wēi )信(🐚)。
六班(🕖)后门大开着，迟砚和(hé(🍨) )孟行悠(🐥)(yōu )站在教室最(🏘)后面略(🔘)(luè )显突兀(wū )，引得(dé )经(🙃)过的(🔝)人(🎤)总会往教(jiāo )室里面(mià(😫)n )看几眼(🚧)(yǎn )，带着探究意味。
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