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剧情简介
贺(😉)勤和其他(tā )班两(🤧)个老师(shī )从楼上(👂)的(🔃)教(🔖)(jiāo )师食堂吃完(🏻)(wán )饭下来，听(tīng )见(🚋)大(dà )门口的(de )动静(💎)(jìng )，认出(chū )是自己(🤕)班(🛵)的(de )学生，快步(bù )走(🐎)上去，跟教导主任(🔚)打了声招呼(hū )，看(👴)向迟砚(yàn )和孟行(💭)悠(😹)：你们怎么还(há(🛍)i )不(🚈)去上课？
听见(🤠)自己的(de )外号从迟(🥣)砚(yàn )嘴里(lǐ )冒出(🌾)来(🎋)(lái )，孟(mèng )行悠心(👶)(xī(🌇)n )头(📉)涌起一种(zhǒng )说(🚊)不清道不(bú )明的(🐱)感觉。
贺勤走到(dà(🐰)o )两个学生面(miàn )前(⏱)站(👝)着(😴)，大(dà )有护犊子(㊗)的(de )意思, 听完教(jiā(🏅)o )导主任的话(huà )，不(🥘)紧不慢(màn )地说：(🌻)主(🚔)任(rèn )说得(dé )很对(👐)，但我是他们(men )的班(🏝)主任，主任说他们(🎑)早恋，不知道依据(🎮)是(⏲)(shì )什么？我们(men )做(🕳)老(👜)师的要(yào )劝导(🛁)学生，也得有理有(🏔)(yǒu )据, 教育是一(yī(🍀) )个(⬅)过程，不(bú )是一(🧘)(yī(❇) )场(🚣)谁输(shū )谁赢(yí(🏙)ng )的比赛(sài )。
听了这(🕊)么(me )多年，有时(shí )候(🕑)别人也学着裴暖(🌿)这(💺)样(🌯)叫她，听(tīng )多了(❣)这种特(tè )别感就(💋)淡了(le )许多。
他们(men )一(🍤)男一女来(lái )往密(⚾)切(✝)，我(wǒ )看得真真的(🛌)(de )，就(🗂)(jiù )算没有(yǒu )早(⏱)恋，也有(yǒu )这个苗(🌭)头！
你使唤我还挺(🙀)顺(😢)口。迟砚放下笔(bǐ(🔎) )，嘴(🌍)上抱怨(yuàn )，行动(⏮)却不(bú )带耽误的(🏍)。
走到食堂，迟砚让(😶)孟行(háng )悠先找地(🚥)方(🚤)(fā(🈂)ng )坐，然后拿(ná )着(🉑)校(xiào )园卡去(qù )买(🚥)了两杯豆(dòu )浆回(🍬)来。
贺(hè )勤和其他(🏛)班(🔞)两个老师从楼上(⛓)的教(jiāo )师食堂吃(🛴)完(wán )饭下来，听(tī(🏮)ng )见大门口的(de )动静(🆓)，认(💁)出(chū )是自己班的(✏)(de )学(🍮)生，快步(bù )走上(🤫)(shàng )去，跟(gēn )教导(dǎ(📎)o )主任打(dǎ )了声招(🤟)呼(🎐)，看向迟砚和孟行(🅰)悠(🔝)：你们怎么还(🌫)(hái )不去上课？
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