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剧情简介
贺勤(qí(〰)n )和其他班两(📷)个老(⛎)师从楼上的(🚦)教师食堂吃完饭(🌈)下来，听(🤲)见大门口(📨)的动静，认出(👹)是自己班的学生(📿)，快步走上去，跟教(🤥)导主任(🤳)打了声招(📉)呼，看向(xiàng )迟(🐔)砚和(hé )孟行悠(yō(🛣)u )：你们(men )怎么还(há(🌭)i )不去上(📙)(shàng )课？
宿(🔊)(xiǔ )舍里乱(luà(🏢)n )七八糟(zāo )，遍地(dì(➖) )都是打(dǎ )包的东(👞)(dōng )西，没(👹)(méi )地(🔠)方(fā(🤛)ng )下(xià )脚，孟(mè(🏨)ng )行悠索(suǒ )性就站(⏪)(zhàn )在门口(kǒu )，不咸(🧢)(xián )不淡地(dì(🙀) )提醒(🌠)一(yī )句：那(🚫)(nà )你抓紧收拾，别(🐾)影响我(🈸)们休息。
孟(🍸)行悠喝了一(🗽)口豆(📙)浆，温度刚刚(😔)好，不烫嘴，想到一(🎅)茬，抬头(🔻)问迟砚：(💒)要是我喝不(🛋)加糖的怎么办？(😓)
我不近(jìn )视。迟(chí(🤲) )砚站在(👈)(zài )讲台上(🌵)(shàng )，对着(zhe )后面(🔚)的(de )黑板端(duān )详了(🚞)好(hǎo )几秒，才中肯(🕛)(kěn )评价(🀄)，不深，继续(🕡)涂(tú )。
孟(mèng )行(🤩)(háng )悠被(bèi )他(tā )的(🚙)反应(yīng )逗乐，在旁(👴)边(biān )搭腔：(🏛)谢谢(👞)阿(ā )姨，我(wǒ(💯) )也多来(lái )点。
目(mù(👎) )送迟梳的车离开(✋)后，迟砚把景(🗯)宝从(🏊)自己身后拉(🛶)到身边站着，顺便(🏻)问孟行(🌴)悠：你想(❓)吃什么？
迟(💺)砚笑了笑，没勉强(🕷)他，把他放回座位(🎩)上(shàng )，让(🕚)他(tā )自己(🍟)下(xià )车。
好(hǎ(🐳)o )巧，我(wǒ )叫悠崽(zǎ(🗿)i )。孟行(háng )悠察觉(jià(🧚)o )到这个(🍹)(gè )孩子的(💟)(de )不一样(yàng )，试(🧗)着(zhe )靠近他(tā )，见(jià(🔩)n )他(tā )没往(wǎng )后(hò(🐿)u )退，才(cái )继续(🐈)说(shuō(🦎) )，我们(men )好有缘(🚖)(yuán )分的，我也有(yǒ(🔣)u )个哥哥(gē )。
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