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剧情简介
孟行(háng )悠(📔)捧着这杯豆浆(🍣)，由(yóu )衷感慨：(🥀)迟砚(yàn )，我(wǒ )发(🏠)(fā )现你这个人(🔴)恋(🍌)(liàn )爱没(méi )谈(tá(🏣)n )过，照顾人的(de )本(📳)领倒(dǎo )是一流(🐌)的。
贺(hè )勤走到(⬅)(dào )两个学生面(📔)前(qián )站(zhàn )着，大(🎄)有(👜)护犊子的(de )意(yì(❄) )思, 听(tīng )完教导(💫)主任的(de )话，不紧(🎆)不慢地说：主(🍗)任说得很对，但(🚸)我(wǒ )是他们的(🔍)班主任，主(zhǔ )任(🚄)说(🕝)他们早恋，不知(👤)(zhī )道依据是什(🔔)么？我们(men )做老(🅾)师的要劝导学(🔺)生(shēng )，也得有理(🙊)有据, 教育(yù )是(🌡)一个过程，不是(🎟)(shì(💴) )一(yī )场谁输谁(🍗)赢的(de )比赛(sài )。
想(📘)说的东西太(tà(👈)i )多，迟(chí )砚一时(🔢)抓不到(dào )重点(🎞)，看见前面有一(🚗)(yī(📓) )辆(liàng )熟悉(xī )的(🍹)车开过来，他(tā(👡) )只好(hǎo )挑了最(♋)紧要的(de )跟(gēn )孟(♊)行悠说：我弟(🖲)情(qíng )况有点特(🆔)殊，他怕生(shēng )，你(🤩)别(🎄)跟他计较。
没(mé(📚)i )想到他一口气(⬆)说了这(zhè )么长(🌹)一串，孟行悠觉(🚨)(jiào )得惊讶，正想(🕠)开口，结果景宝(🎖)又缩了回去(qù(🆘) )。
文(🐾)科都能学(xué )好(🐯)的(de )男(nán )生，心思(🤘)是不(bú )是都(dō(🌓)u )这(zhè )么细腻？(🏐)
刷完(wán )黑板的(🦆)(de )最后一个角落(😒)(luò(🚖) )，孟行(háng )悠把画(🍅)笔扔进(jìn )脚(jiǎ(🈺)o )边的(de )小水桶里(🕍)，跑(pǎo )到(dào )教室(🛒)(shì )最前面的讲(⛄)台(tái )上(shàng )瞧，非(🥃)常满意地说(shuō(🐥) )：(🐙)完美，收工！
迟梳(🌤)(shū )很严肃，按住(🔰)孟行悠(yōu )的肩(⚡)膀，与她平视：(🏬)不，宝贝儿，你可(🥂)以(yǐ )是。
迟砚：(🥙)没有，我(wǒ )姐送(🌯)，马(🌩)上就到，一(yī )个(🆔)红绿灯。
贺(hè )勤(🛬)摇(yáo )头(tóu )，还是(💌)笑得很(hěn )谦逊(🥃)(xùn )：我没这个(🦐)意思(sī ), 我是在(🎸)(zài )反省自己, 我跟(🥤)(gēn )这帮高(gāo )一(✏)学生一样都(dō(🍀)u )是(shì )初来(lái )乍(🕝)到, 主任既然(rá(✔)n )对(duì )我们(men )六班(🐅)很上心，我(wǒ )和(📔)他(🛂)们都愿意虚心(🐐)(xīn )求教。
孟行悠(📆)从桌子(zǐ )上跳(📨)下来，看见迟砚(😯)(yàn )的眼镜还放(🌧)在旁边的(de )椅子(⛷)上，举起来叫他(🦇)(tā(📐) )，你不戴眼镜怎(🐍)么看(kàn )啊，拿去(🕦)戴着。
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