孟(㊙)(mèng )行悠看景(jǐng )宝的帽(mào )子有点(👷)歪(🧟),伸(⚾)手给(🗣)(gěi )他理了(le )一下,笑弯了眼(yǎn ):我哥(🛀)(gē(🚆) )啊,我(🏹)哥叫狗崽,因为他(tā )很狗,还是你哥(🍔)(gē(😝) )哥(🐙)更(🤫)好(hǎo )。
景宝抬起(qǐ )头,可(kě )能孟行(háng )悠(🚝)长(🥕)得(🥘)太纯(🌳)良了(le )些,让孩子产生不(bú )了防备(bè(💣)i )感(🗞),他(tā(🌲) )试着跟她对话:那你哥哥叫什么(🙀)
之(➿)(zhī(👻) )前(🏡)那些(xiē )所有看(kàn )起来带点什么意(yì(📝) )思(🛒)的(🤛)行为(📠)言语,原(yuán )来只是(shì )出于朋(péng )友的(⤵)角(🥓)度(dù(🤮) ),简单(dān )又纯粹。
你拒绝我(wǒ )那事儿(🛅)(é(😗)r )。孟行(🥫)悠惊讶于(yú )自己竟(jìng )能这么轻松(😒)把(🧚)这(🦏)句(🔵)(jù )话说出(chū )来,赶紧趁热打(dǎ )铁,一(yī(⏱) )口(🍹)气(🤦)吐露(👛)干净,你(nǐ )又是拒(jù )绝我又是说不(🧓)会(💒)(huì )谈(🌪)恋爱(ài )的,我中午(wǔ )被秦千(qiān )艺激(🐟)着(🤓)(zhe )了(🍭),以(🚇)为你会跟(gēn )她有什么,感觉特(tè )别打(🐔)脸(🌻)(liǎ(👺)n )心里(🤮)不(bú )痛快,楼梯口说(shuō )的那些话你(🍂)别(🚬)往心(🥃)(xīn )里去,全当一(yī )个屁给放了就成(🔨)(ché(🎠)ng )。
贺勤(🌺)走到两个学(xué )生面前(qián )站着,大有护(🍊)犊(☕)(dú(⛩) )子的意(yì )思, 听完教导主任的(de )话,不(bú(🅱) )紧(👍)不(🌂)慢地(😝)说:主(zhǔ )任说得(dé )很对,但我是他(🎾)们(📞)(men )的班(⏰)主(zhǔ )任,主任说他们(men )早恋,不知道依(🎠)据(🦐)(jù(🈲) )是(💙)什么(me )?我们(men )做老师的要劝导(dǎo )学生(🚾),也(📇)得(🔋)有理(🏡)有(yǒu )据, 教育(yù )是一个(gè )过程,不是(➕)一(📩)场(chǎ(🕛)ng )谁输谁赢的比赛。
这里是(shì )视角盲(📳)(má(🤛)ng )区,从(🏫)外面窗户(hù )瞧不见,除非从前(qián )门进(🔇)教(🐱)(jiā(🚯)o )室。
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