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剧情简介
孟行(háng )悠扪心自问(wè(📗)n )，这感(⛸)觉(jiào )好(🈺)像不算(suàn )很糟糕，至少比(🔉)之前(qián )那种(🎰)漂浮(fú )不定怀疑(yí )自己(💦)的感(gǎ(🛣)n )觉好(🤶)上一百(🦀)(bǎi )倍。
六(liù )班后(🤓)门大开(🏵)着，迟(📏)(chí )砚和(🆗)孟行悠(yōu )站在教室(shì )最(👙)后面(🍢)略显突(🥤)兀，引得经过的(de )人总会往(🎈)(wǎng )教(🔜)室里面(👸)看几眼，带着探究意(yì )味(🌁)。
思绪(📧)(xù )在脑(🦇)子里百转千回(huí )，最后迟(🤓)(chí )砚(👋)(yàn )放弃(🍩)迂回(huí )，也是出于对孟行(🏀)(háng )悠(🎀)的尊重(🍃)(chóng )，选择实话(huà )实说：那(🚷)(nà )天如果不(❗)(bú )是你，我(wǒ )也会那么做(🐲)(zuò )。
贺勤(⏺)说(shuō(🌄) )的那番(🈂)话越想越带(dài )劲(🤳)，孟行悠(💮)(yōu )还(📒)把自己(🔅)(jǐ )整得有些感动，坐(zuò )下(🍟)来后(♊)，对(duì )着(👠)迟砚感(gǎn )慨颇多：勤哥(🔈)一个(🐞)(gè )数学(🐏)老师口(kǒu )才不比许(xǔ )先(🏨)生差(⏮)啊，什么(🌎)‘教育是一(yī )个(gè )过程(👴)，不(bú(🚪) )是一场(🏿)谁输谁赢的(de )比赛’，听(tī(🆓)ng )听这(🦄)话，多酷(🏋)多有范，打死(sǐ )我我都说(🐮)(shuō )不出来。
太(🐟)(tài )子爷，你(nǐ )不会没吃(chī(⛳) )过路边(😸)摊(tā(👴)n )吧？孟行悠(yōu )问。
走到(dà(🐬)o )校门口(🕓)时，迟(🐌)砚兜(dō(🕳)u )里的手机响(xiǎng )起来，孟(mè(🧥)ng )行悠(✴)停下脚(🐑)步：你(nǐ )先接，接了(le )再商(🚉)量吃(🍨)(chī )什么(🙎)。
教导主任气(qì )得想冒烟(✝)：你(🥗)们两个(🏟)(gè )一个鼻孔出气，连(lián )说(🏑)话口(🏞)气(qì )一(🍂)(yī )样没礼貌(mào )，还说只是(🗓)同学(🐯)关(guān )系(🥩)？
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