五官几乎是(shì )一(yī )个模子刻出(chū )来的,小(🈲)朋友(🥫)(yǒu )就是(📕)活脱(🏀)脱一(yī(🍠) )个行(🛎)走的儿(ér )童版迟砚。
一(yī )口豆浆一口(kǒu )饼,男生吃(😵)东(dō(💘)ng )西利落(👘)又快(🚾)(kuài ),迟砚(📇)解决(🌦)完(wán )一个饼,孟(mèng )行悠才吃一半(bàn )。
迟(🚿)砚:(🚨)没(méi )有(🌧)(yǒu ),我(➗)姐送,马(🍣)(mǎ )上(⏱)就到,一(yī )个(📬)红绿灯。
孟(mèng )行悠长声感(gǎn )叹:没想(🛄)到你(🚈)(nǐ )是这(🥁)样的(📊)班(bān )长(🍦)。
孟行(🔬)悠扫(sǎo )了眼教导主(zhǔ )任,心一横,抢在他之前(qián )开(👳)(kāi )口(🚢),大声说(🛃)(shuō ):(🚎)贺老师(😺),我(wǒ(📇) )们被早恋了!
贺勤走到两(liǎng )个学生面(🖐)前站(zhàn )着,大(🕣)有护(🎯)(hù )犊子(🍏)的意(🎱)思, 听(tī(🛂)ng )完教(💽)导主任(rèn )的话,不紧不(bú )慢地说:主(💴)(zhǔ )任(🎩)说得很(🍩)对,但(🗂)我是他(🆗)们(men )的(⏬)(de )班主任,主(zhǔ )任说他们早恋(liàn ),不知道依据(jù )是什(🙋)么?(👁)我(wǒ )们(⛱)做老(😚)师的要(🎪)(yào )劝(🕥)导学生,也得有理有据(jù ), 教育是一个(gè )过程,不是(💪)一(yī(🐟) )场谁输(🐡)谁赢(🈸)(yíng )的(de )比(🙏)赛。
不(⛸)是(shì )两杯豆浆的(de )问(wèn )题,我是说你(nǐ(🈸) )心思很细腻(🛃)(nì ),像(📶)我就不(🥚)会(huì(🔕) )想到买两杯(🛫)(bēi )口味不一样的(de )豆浆,一般(bān )来说我(🔼)喜欢(🗜)什(shí )么(👕)口味(🚎)我就(jiù(😸) )买什(🎸)么口味。
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