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剧情简介
行。迟(chí(✅) )砚(yà(🚶)n )把(bǎ )椅子放回原处，打开(🐑)后门(mé(🦊)n )问(wèn )她(🧦)(tā )，这(zhè )个(gè )点(diǎn )食(shí )堂(táng )没(🎹)(méi )什(shí(🎫) )么(me )菜(cà(⛺)i )了(le )，去(qù )学(xué )校(xiào )外(wài )面(miàn )吃(🥍)(chī )？
贺(🌝)勤说的(⛲)那番话越想越带劲，孟行悠还(💭)把自己(💫)整得(🌚)有(⭐)些感动，坐下来后，对着(🕺)迟砚感(🚸)慨颇多(📳)：勤(🥣)哥一个数学老师口才不(📇)比许先(🎎)生差啊(🤧)，什么(🍾)‘教育是一个过程，不是(😏)一场谁(🚸)输谁赢(🌏)的比(🍙)赛’，听听这话，多(duō )酷(kù(〰) )多(duō )有(🚍)范，打死(🆚)我我都说不出(chū )来(lái )。
孟(mèng )行(💠)(háng )悠(yō(👙)u )被(bèi )他(🤱)(tā )的(de )反(fǎn )应(yīng )逗(dòu )乐(lè )，在(zà(🏏)i )旁(páng )边(🥝)(biān )搭(dā(☕) )腔(qiāng )：谢(xiè )谢(xiè )阿姨，我也多(🧘)来点。
孟(🥘)行悠(🦇)伸(🦏)手往后面讲台指去，重(🛣)复道：(🏼)这里太(🍨)近了(🗑)，看不出来，你快去讲台上(🚌)看看。
我(🗒)同学，孟(🏿)行悠(🐕)。说完，迟砚看向孟行悠，给(🥃)她介绍(🌚)，这我姐(♍)，迟梳(💺)。
这里是视角盲区，从外面(🤕)窗户(hù(🔘) )瞧(qiáo )不(🤫)见，除非从前门进教室(shì )。
是(shì(🤯) )吧(ba )是(shì(🐯) )吧(ba )，我(wǒ(❔) )一(yī )下(xià )子(zǐ )就(jiù )抓(zhuā )住(zhù(🍾) )了(le )重(chó(🥇)ng )点(diǎn )，虽(🐝)(suī )然(rán )我(wǒ )不(bú )会说，但我的(🔌)理解能(🙃)力还是(👴)很不错的。
孟行悠把嘴里的食(🍬)物咽下(🎽)去，说(🕓)：(⛽)加糖的。
迟梳打开后座(🖨)车门，想(🌾)去把人(🎧)给叫(🔋)醒，迟砚早她一步，我来吧(🕸)。
贺勤这(📢)个班主(🍨)任，还(🙍)真是被他们这帮学生小(💊)看了啊(😤)。
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