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剧情简介
迟砚关灯(📖)(dē(🚙)ng )锁门，四个(⚡)(gè )人一道走出教(🌶)学楼，到(dào )楼下(💷)时(shí )，霍(huò )修(🍮)厉热情邀请：(📎)一(🍌)起啊(ā )，我请(qǐng )客，吃什么随(🥐)便点。
孟行悠(yō(🍾)u )扶(🌜)额：真不(👩)(bú )要，谢谢您了(🚶)大(🔚)班长。
教导主(zhǔ(⏸) )任气(qì )得想(🥉)冒烟：你们两(🈚)个(💌)一(yī )个鼻孔(kǒng )出气，连说(shuō(🥥) )话口气一样没(⛅)礼(📐)(lǐ )貌，还(há(🍅)i )说只是(shì )同学(🤮)(xué(⚡) )关系？
贺勤走到两个学(xué(🎦) )生面前(qián )站着(🐙)(zhe )，大(🙏)有护犊子(🈯)的意思, 听(tīng )完教(🚜)导(dǎo )主任(rèn )的(🚸)话，不紧不慢(😀)地说：主任说(🦁)(shuō(🥚) )得很(hěn )对，但我是他们的班(🎹)主(zhǔ )任，主(zhǔ )任(🐺)说(👧)(shuō )他们早(👺)恋，不知道依据(🔑)(jù(🏤) )是什么(me )？我(wǒ(🚗) )们做老师的(🧦)要劝导学生(shē(🏂)ng )，也(🚠)得(dé )有理(lǐ )有据, 教育是一(💈)个过程，不是一(🏬)(yī(🐟) )场谁输谁(🔩)赢的比赛。
走到(⭐)食(🔞)(shí )堂，迟(chí )砚让孟(mèng )行悠(yō(😁)u )先找地方坐，然(📞)后(🍤)拿着(zhe )校园(⛳)卡(kǎ )去买(mǎi )了两(🔝)杯豆浆回来。
楚(🎾)司(sī )瑶和孟(🥛)(mèng )行悠(yōu )交换(🚹)一(🥓)个眼神，小跑过(guò )去，站(zhàn )在(🕴)门(mén )口看见宿(🌿)舍(⤴)里面站着(🏽)四(sì )个阿姨(yí(💒) )，施(💾)(shī )翘跟个小公(🤭)主似的坐在(🥟)(zài )椅子上(shàng )，使(⚽)(shǐ(🔰) )唤了这个又使唤那个。
孟行(🏡)悠(yōu )扶额(é )：(🍨)真(👠)不要，谢谢(📫)您了大(dà )班长(🐡)。
孟(💭)行悠想不出结果，她从来(lá(🎣)i )不愿意(yì )太为(🍩)难(🍵)(nán )自己(jǐ(📩) )，眼下想不明白(bá(🐾)i )的事情(qíng )她就(🏪)不(bú )想，船到(⛲)桥头自然直，反(🥓)正(🖐)(zhèng )该明白(bái )的时(shí )候总能(💔)明白。
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