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剧情简介
宋嘉兮(😷)难以想象，那(nà(🔽) )件事情(😏)对他的冲击有多(duō )大(📶)。所以从知(🦕)道之后，她就尽(✨)可能的(🧗)想给蒋慕(mù )沉更多，特(💚)别是这种(💨)时(shí )候，她知道(🎗)了，她就(⏭)不(bú )想要蒋慕沉一个(❤)人孤零(lí(🍐)ng )零的回(huí )去，孤(🍇)零零的(🏛)去(qù )桃仙岭(lǐng )那里待(♍)几(🏨)天，去(qù(🚳) )缅怀，去思念。
蒋(⛳)慕沉(ché(🅰)n )：他沉(ché(🌟)n )默了一会，应(🔅)了(📁)(le )句：可(🦈)(kě )以，我女朋友(💶)吃几顿(🌴)都(dōu )可以(🛑)。
消息刚发出去(🍇)，没一分(🤣)钟蒋慕沉的电话(huà )就(😥)打了过来(🚿)，姜映初看(kàn )了(💇)眼她来(🎭)电显示，挑了(le )挑眉：查(⏱)岗的来了(😱)。
二(èr )十分钟后(🥡)，宋嘉兮(📶)捏着(zhe )被自己捏着都已(😡)经全部(bù(🏧) )拧在一(yī )起的(🆗)东西从(🕙)系主(zhǔ )任办公(gōng )室出(🍛)来(😒)。
老师失(🚻)(shī )笑：只(zhī )要(🏵)你有能(🥩)力，是(shì )大几的(de )无所谓(⏲)，这(👨)一次(cì(👤) )一同过(guò )去的(🔚)有十个(🚏)学生，我这(🕋)(zhè )边是想要推(🕑)荐你，不(🖊)过(guò )去之前需要自己(⛅)写一份(fè(🎳)n )分析报告，你看(😐)自己可(🛀)(kě )以吗？
她看着姜映(👵)初哭(kū )笑(🧖)不得，拍了拍她(🎠)脑袋(dà(🍚)i )道：别忧伤了，我们该(🦗)(gāi )回去了(⬛)。
宋嘉兮毫不犹(🎹)(yóu )豫的(🔖)点(diǎn )头：可以。她对(duì(😩) )这个是(shì(🍡) )有兴趣的，但问(♋)(wèn )题是(🥈)：老师。
二十分钟(zhōng )后(👭)，宋(🍌)(sòng )嘉兮(🌊)捏着被自己(jǐ(🔲) )捏着都(⏬)(dōu )已经全(🚷)部拧在一起的(🔊)东(dōng )西(💿)从系主任办公室出来(🐽)(lái )。
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