快走(🌜)到教室(shì )的时候,孟(💏)行悠才回(huí(💄) )过神来,扯扯迟(chí )砚(👵)的(de )袖口:你(🌋)说主任(♏)(rèn )会不(bú )会(🚨)一生气,就把(bǎ )勤哥(🕞)(gē )给开了(le )啊(💘)?
孟行(háng )悠扫(sǎo )了(🦄)眼教(jiāo )导主(🗣)任,心一(🈷)横,抢(qiǎng )在他(👂)之前开口,大声(shēng )说(♌):贺老师,我(🥪)们被(bèi )早恋了!
景宝(🏳)抬(tái )起头(tóu ),可能孟(👆)行悠长(zhǎng )得(⏬)太(tài )纯良了些,让孩(🆔)(hái )子产(chǎn )生(👕)不了(le )防备感,他试着(🌀)跟她(tā )对话:那(nà(👪) )你哥哥叫什(🌑)(shí )么
孟行悠倒是能(⛳)猜到(dào )几分(🎏)她突然(🥧)搬出(chū )去的(🛳)(de )缘由,不过这个(gè )缘(🔃)由(yóu )她不会(🦂)说,施翘(qiào )更不(bú )会(🛤)说。
霍修厉掐(⛳)(qiā )着点(♟)进来,站在门(🆒)口(kǒu )催迟砚:太(tà(💜)i )子还能走不(🍀)走了?我(wǒ )他妈要(🈲)饿嗝屁了。
贺(hè )勤说(👁)的那番话越(🍶)(yuè )想越(yuè )带劲,孟行(🏏)悠还(hái )把自(🥑)(zì )己整得有些感动(🤦)(dòng ),坐(zuò )下来后(hòu ),对(🧦)着迟(chí )砚感(🤠)慨颇多(duō ):勤哥一(🍑)个数学老师(🐫)(shī )口才(🥅)不比许先生(🕢)差啊(ā ),什么‘教育(🔬)是(shì )一个(gè(🦀) )过程,不是一场(chǎng )谁(🈶)输(shū )谁赢的(📐)比赛’(🌺),听听(tīng )这话(📅),多酷多有(yǒu )范,打死(🛒)我(wǒ )我都说(🎆)不(bú )出来。
周五(wǔ )下(🥚)课后,迟砚和孟行(há(🆕)ng )悠留下来出(🤤)黑板报,一个人上色(🐤)一个(gè )人写(🍸)(xiě )字,忙起来谁也(yě(🐟) )没说(shuō )话。
孟行悠手(🚠)上(shàng )都是(shì(🥠) )颜料也(yě )不好摸手(🈷)(shǒu )机出来看(🙎)图(tú ),只(😒)能大概回忆(🌅)了一(yī )下,然后说:(📸)还有三(sān )天(📪),我自己来吧(ba ),这(zhè )块(✏)不好分,都是(shì )渐变(😴)(biàn )色。
哥,我不(🌓)回(huí )去。景宝抱(bào )住(♐)迟砚的(de )腿,死(〽)活不(bú )肯放手。
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